Пора изучать "Культурологию" повсеместно, как "Историю" и "Обществознание". Сегодня существует проблема замещения нравственно-гуманистического воспитания «духовно-нравственным» и «гражданско-патриотическим».
Множественные государственные программы изобилуют терминологией и смыслами, выдающими преобладание милитарстской интерпретации нравственности, неразличение понятий «государство» и «родина», а также доминирование чувства долга над критическим мышлением.
Последствия подобной смысловой интерференции представляются деструктивными для общества и государства: современная молодежь подвержена стремительной маргинализации, не видит разницы между патриотизмом и национализмом, между языком вражды и толерантностью, между особым путем и мирогражданством.
Мы должны вернуться к полноценному изучению дисциплин культурологического цикла в стране.
Источник:
