В начале учебного года в школы пришло повеление: хотим, мол, чтоб детей учили не только русскому языку и литературе, но и родному языку и литературе.
Правда, здорово?
А я-то, глупая, думала, что в Тверской области родной язык — это, собственно, русский…
Надо понимать важную вещь: любой новый предмет в школе требует программу, которая включает в себя пояснительную записку, планирование, описание основных видов деятельности учащихся и многое другое. Составлять ее долго и нелегко, а делает это именно учитель, но никак не вышестоящие органы образования. Также предмет должен быть обеспечен учебниками, закупить которые в силу своей бедности школа может далеко не всегда.
Вспомнив все это, школа тяжело вздохнула и придумала гениальный выход: в обычную программу по русскому языку добавили абзац на тему «в рамках обучения предмету реализуется компонент „родной язык/родная литература“…», а темы, которые под это «родное» подходят, выделили звездочкой. И волки сыты, и овцы целы; и требование выполнено, и лишней головной боли у учителей нет.
Но только в первой четверти.
К середине ноября вышестоящие органы образования неожиданно решили, что как-то некрасиво выполняются их распоряжения, и прислали новое указание: сделать «Родной язык» и «Родную литературу» отдельными предметами. Иными словами, во втором полугодии появится новый предмет, занимающий примерно один урок в неделю: вся программа рассчитана на 17 учебных часов.
Здесь, пожалуй, стоит уточнить, что школа не может просто так взять и добавить к недельной нагрузке детей еще один час: это запрещено СанПиНом. Что делать? Остается лишь один выход: забирать по 17 часов из предметов «русский язык» и «литература». Давайте еще раз для ясности: забирать семнадцать уроков из программы, по которой уже почти полгода учат детей. Семнадцать тем, которые, вообще-то, нужно пройти.
— Уважаемое министерство, как вы это прокомментируете?
— ¯\_(ツ)_/¯
Как-то так выглядел бы диалог, вам не кажется?
Особенно забавно то, что некоторое количество тем, предлагаемых министерством для нового предмета, уже и так есть в программах. Вот и придется учителям либо рассказывать одно и то же по второму кругу, либо усердно сочинять, чем заняться на уроке.
Слышите? Это звонок или по нам уже звонит колокол?
