8. Знание и вера не созидающие, а значит умерщвляющие. Знания нейтрального, знания самого по себе быть не может. Веры так же нейтральной быть не может. Потому что вера - это жертва, как наука - это жертва Богу.
9. Палама уверен, что вера - это жертва Богу, на счет науки он не хочет думать в этом направлении, а зря. Потому что, что бы мы не делали, мы творим жертву Богу. Нам кажется, что мы можем распылятся, мы можем растрачиваться, жертвы неся всему чему угодно, но только не Богу. Это не так. Мы своим бытием творим жертву. Мы жертвуем единственным возможным, единственным чем в реалии обладаем, мы жертвуем собственной жизнью. Остальное нам не подвластно, а вот нашим временем, своей судьбой мы полновластны в своем распоряжении. Но кому мы еще может отнести нашу жизнь как жертву, как не Богу?
10. Вера сама по себе быть не может, как и знание само по себе быть не может, хотят этот тезис Палама декларирует. Но давайте заглянем в свою жертву. Кому мы можем нести свою жизнь? Был такой тезис о несении своей жизни потомкам. Временный отдает все временному и что дальше. Куда нашу жертву понесут наши потомки? Своим потомка? А нужна ли она будет им? Культурный стыд охватывает нас перед посланиям, которые адресованы из прошлого довольно близкого, всего-то 50 лет назад. Комсомольцы 1965 года пишут комсомольцам 2017, а их нет. А мы как-будто подглядываем в это послание посланное не нам.
11. Мы не может нести жертву своей жизни тому, чего не просто не знаем, а что невозможно даже предположить на 50 лет потом. Жертву определяет цель. Жертва без цели брошена в бездну. Но мы жертвуем лишь то, что дано нам один раз и не случится более. Это не просто ценность - это единственная наша ценность. Неповторимая наша ценность, ценность раз и на всегда. Так кому мы можем ее нести? Абстракции? Мифу? Сказке? Собственной иллюзии?
12. Но вера, как и наука сама по себе уже жертва, она уже сама выбрала свою цель. Мы только оказываемся в области этого, как цель сама собой разумеется. Потому что вера, как и наука - это разговор про "как?". Вера и наука - это "как?" и Бог - это не про "куда?", а про "как?". Мы можем веру сделать так, что она будет умерщвлять, а не созидать. Мы можем науку сделать так, что она будет умерщвлять, а не созидать.
13. Умерщвлять - это значит по форму жертва против жертвы. Когда мы на вопрос "как?" не отвечаем словом вечным, а отвечаем сиюминутным и тогда Бог исчезает из веры, как он исчезает в науке, когда мы порабощаемся прагматизмом науки, ради прагматизма. Жертва против жертвы.
14. С вечным сложно, его здесь и сейчас ни как не нащупаешь, ни переживанием, ни разумом, но Палама находит путь, он предлагает "предвечное". Ощутить вечность здесь и сейчас. Не прагматичное, не комфортное, не сытное и довольное, не это, а ощутить предвечное, которое откликается и на прошлое и на сейчас и на будущее. Мы одну вещь чувствует всегда очень четко и она где-то в области предвечности раскрывается. Это рождение и смерть. В этот момент мы соприкасаемся с тем, что родило нас и с тем, что продолжит нас. Это реально предвечное и нащупать его в науке или в вере единственно возможное ощущение нужности жертвы собственной жизни.
15. А наука как фрагмент, как и вера. Некий второй свет, не основной, а тот который надо поддерживать, пока солнце не взошло, что бы в пещере было не так страшно.
16. Но тут надо понять, что жертва требует еще большей жертвы в конце концов. Если мы хотим вырваться из этой фрагментарности, выйти из уютного дома или пещеры, оторваться от теплого камина, что бы встретить настоящий рассвет, то нам нужна большая жертва, еще и еще большая. Жертва, которая, увы, в конце концов победит самого Бога и сольется с ним. Т.е. от нас требуется в науке не просто положить один фрагментарный кирпичик, а положить его еще чуть выше, но не просто выше, а там внутри должно быть заложено желание большой жертвы побеждающей и наполняющей его во всей полноте. Если этого переживания не будет в рациональном - науки не случится во всей ее силе, как не случается настоящей веры.
17. В этой иерархии жертв вскрывается бессилие разума перед вечностью Бога, но это бессилие впускает науку в ту область, которую я бы назвал наднаукой, наукой преодолевшей собственную сакрализацию, собственную фрагментарность и собственную глупость. Точно так же как это происходит в походе за истинной верой.
Республика Коми
Недомолвки Паламы 2. Жертва, как поход в наднаучное
Это личный блог. Текст мог быть написан в интересах автора или сторонних лиц. Редакция 7x7 не причастна к его созданию и может не разделять мнение автора. Регистрация блогов на 7x7 открыта для авторов различных взглядов. Источник
Комментарии (8)
Мы решили временно отключить возможность комментариев на нашем сайте.
Это продолжается десятки, сотни тысяч лет. Он приходит как грозный Судья, сметая, смывая, сжигая... Потом Он снова создаёт свой Сад, и снова изгоняет из него нарушителей Гармонии. Мы пытаемся воссоздать в своей жизни этот Сад, но совершаем множество ошибок. И вот он приходит как Спаситель... Проходит время и мы забываем уроки, поэтому ошибаемся снова, и ошибки наши всё ужасней. И Ему придётся судить нас опять...
И опять, и снова, ещё и ещё, пока не пресечётся род человеческий.
Можно этому "бреду" дать вполне "научную" интерпретацию, нет проблем. Смысл от этого не меняется :)
Ну вот уже ближе к ВЕ_ДАическому сознанию.
ВСЁ принадлежит Богу, и материальные и духовные миры. И низшие и высшие миры.
Вся деятельность человека и созидательная, и разрушительная , всё жертвы принадлежащие ТОЛЬКО Богу ( верховной личности).
Человеку не принадлежит ничего. Я не тело, Я не ум, Я не разум, Я вечная душа, частица Бога.
Человек может только выбирать созидание или разрушение принести Богу. Развиваться или падать. И в зависимости от этого получает ДАР от бога. Но получает обязательно.
Только ВЕ_РА и ЗНАНИЯ это одно и тоже.
ВЕ- знание
РА- свет,
Знание ( ве) истино (РА) , если работает на практике, иначе это ГАЛЛЮЦИНАЦИИ УМа.
ВСЕ ЗНАНИЯ уже существуют во вселенной, их получение зависят только от силы желания получить их человеком.
В России отсутствует критическая масса спроса на знания, обнаруживается массовая некомпетентность
30 октября, 2017 - 22:15
Более 80% трудоспособного населения России не имеют навыков и компетенций для работы на современных рынках. Такой вывод содержится в исследовании Boston Consulting Group, в котором участвовали компании из 22 отраслей с численностью сотрудников больше 3,5 млн человек.
Структура занятости в России остается унаследованной от СССР и соответствует уровню сырьевой колонии, констатирует BCG: 35% населения заняты низкоквалифицированным трудом, который относится к категории "умение" (повторяющиеся типовые или механические задачи, базовый физический труд).
Чаще всего граждане РФ работают водителями (7,1%), продавцами (6,8%) и охранниками (1,9%). Причем суммарная доля этих профессий в структуре занятости продолжает расти на протяжении последних 15 лет.
Высококвалифицированным трудом, относящимся к категории "знание" (интеллектуальная работа, творческие и нерутинные задачи), заняты лишь 17% населения. Это в 1,5 раза ниже, чем в Японии или США, в 1,7 раза меньше, чем в Германии; вдвое ниже показателя Сингапура и в 2,6 раза - Великобритании.
Дефицит квалифицированных кадров, необходимых для развития экономики и ее перехода к новому укладу вслед за развитым миром, составляет 10 млн человек до 2025 года, подсчитали в BCG.
Но система образования с их подготовкой не справляется: образованность подменяется дипломированностью, а получение "корочки" ВУЗа девальвировано до пустого социального ритуала, цель которого либо "пропуск" в общество, либо отсрочка от армии.
Система образования готовит в основном сотрудников категории "правило" (служащие, клерки, менеджеры), а не "знание" (научные работники, руководители, инженеры). В результате 91% российских работодателей считают, что у выпускников недостаточно практических навыков, а 83% воспринимают уровень подготовки в вузах как средний или низкий.
Но корень проблемы еще глубже, считают в BCG: в России отсутствует критическая масса спроса на знания. Отчасти за счет того, что условия для реализации талантов и способностей в стране не созданы.
Так, разница в оплате труда водителя и врача в России составляет всего лишь 20% (для сравнения: в Германии - 174%, в США - 261%, в Бразилии - 172%). В глобальном рейтинге конкурентоспособности с точки зрения человеческого капитала GNCI 2017 (Global Talent Competitiveness Index), по критерию привлекательности для талантов Россия занимает лишь 107-е место из 118.
В результате 98% населения отдают предпочтение стабильности, а не возможностям роста, делая выбор в пользу "безопасной" работы с простыми требованиями и наличием гарантий.
Более 30% населения работают в госсекторе (включая госкорпорации и их многочисленные "дочки"); количество чиновников выросло с 2,4 млн человек в 1995 году до 5,3 млн - в 2015-м. При этом в малом бизнесе заняты 15% населения против 40% в Индии, 52% - в Бразилии, 63% - в Германии и 80% - в Китае.
Ценности роста (то есть готовность получать новые навыки, брать ответственность и идти на риск) в РФ разделяют лишь 2% населения против 24% в Западной Европе и 32% в США.
Доля технологически инновационных компаний в стране - менее 1%, и они не оказывают вливания на рынок труда, констатирует BCG. На 10 тысячи работников приходится лишь 1 промышленный робот против 531 в Южной Корее, 176 в США и 49 - в Китае.
"В данном тренде страна отстает от группы передовых стран на 7-10 лет", - говорится в исследовании.
"При сохранении существующей структуры рынка труда еще на 7-10 лет отставание России от стран - лидеров мировой экономики рискует стать несократимым, - предупреждает Владислав Бутенко, старший партнер и управляющий директор, председатель BCG в России. - Удешевление технологий, повышение волатильности, высокая вероятность появления "черных лебедей" делают весьма вероятным сценарий "обрыва", т. е. достаточно резкого ухудшения экономической ситуации".
Какие уж тут специалисты, о чём говорить, если дипломированный бухгалтер не может десятки посчитать правильно. Грош цена такому диплому.
https://7x7-journal.ru/post/48263
Да он наверно его купил у Валентины Александровны, по знакомству.
А подарок ты исключаешь?
Вначале был ЛОГ, и ЛОГ был у Бога, и Лог был Бог.
ЛОГ - частица информации ЗНАНИЯ.
ВСЁ ЭНЕРГИИ во вселенной , и ЛОГ тоже энергия, сила. Но что это за энергия? Всё в самом слове.
ЛОГ по угорским корням.
ЛА- гармония, равновесие.
ГА- энергия , сила.
Получается ЛОГ ( ЛА_ГА) - это тоже энергия, ЗАКОНЫ_МЪРЪ по которые уравновешивают все энергии во вселенной, практические ЗНАНИЯ ( ВЕ) которые управляют всеми энергиями. По которым жывет вся вселенная.
Вначале был ЛОГ и ЛОГ был у Бога и Лог был Бог.
Всё просто.
Из просторов интернета
Я камень в ваш бросаю огород,
В красивых галстуках тупые остолопы!
За что вы так не любите народ,
Кормящий ваши «праведные» ж. пы?
Я кто? Я рядовая медсестра.
Живу, кормлю детей на 10.300.
И нет уже надежды на Христа.
Все чаще вспоминаю коммунистов…
Учитель, врач — там гордость и почет…
Передовик завода — честь и слава.
И на курорт, и в санаторий каждый год
Страна своих рабочих посылала.
А я сижу и плачу. Как мне жить?
Я не лентяй, я — гражданин России!
Учу детей я Родину любить,
Но вот за что — им объяснить не в силах…
До пенсии отец мой не дожил…
Кормил семью, не выдержал нагрузки…
И в пенсионный фонд всегда платил!
Где его деньги? Детям? Хрен вам русский!
А мама, два инфаркта пережив,
Детей учила НАШЕЙ, РУССКОЙ РЕЧИ,
В итоге кукиш с маслом получив…
За что нас государство так калечит?
Святой и голозадый наш народ
Сдает копейки детям на спасенье,
А" батюшка" на джипе нам поет,
Желает всем вселенского терпенья.
Дочурка хочет петь и танцевать,
Учиться в школе на одни пятерки…
Но что ей мама-медик может дать?
Раз в месяц мясо… Как же это горько!
Могучая, великая страна,
Ты непоколебимая держава…
Так что же ты не ценишь ни хрена
Простых людей, создавших твою славу?