На практике не сталкивался. К тому же сейчас изменилась нормативная база. За стопроцентную правильность нижеследующих выводов не ручаюсь. Если что, прошу знающих поправить и подсказать.
На мой взгляд, если школьник хочет пройти два класса за один год, то он оказывается экстерном и в этом качестве должен пройти промежуточную аттестацию по программам школьных предметов сразу за 2 года, но для этого по заявлению родителей его нужно будет вывести на семейную форму обучения.
Понятие «экстернат» как форма получения образования в новом законе «Об образовании» отсутствует.
Законодательство определяет 2 формы получения образования: 1) в образовательной организации (то бишь в школе); 2) вне образовательной организации – либо семейное образование, либо самообразование.
Закон сохраняет понятие «экстерн», говоря лишь о прохождении учеником промежуточной и итоговой аттестации. При получении образования в форме семейного образования школа не несет ответственность за качество образования, но несет ответственность за организацию и проведение промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Согласно ч. 3 ст. 34 Федерального закона № 273-ФЗ «лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования…, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе… бесплатно».
Есть ещё платные экстернат-школы, которые предлагают обучение по программам сразу за 2 года обучения (но в нашем регионе вроде нет), в том числе дистанционно, там уже предусмотрены соответствующие занятия. В обычной же массовой школе организовать очное обучение по программам сразу 2-х классов нереально.
Выйдя на семейное образование, можно договориться с администрацией школы о сроках прохождения промежуточной аттестации за 2 класса. Минимум прав экстерна таков: «Каждый экстерн имеет право получать бесплатные консультации (два часа по каждому предмету перед каждым экзаменом); брать учебную литературу в школьной библиотеке; посещать лабораторные и практические занятия; принимать участие в олимпиадах, конкурсах и централизованном тестировании; каждые полгода экстерн должен сдавать промежуточные экзамены – не более двенадцати в год».
Ограничение в 12 экзаменов, скорее всего, потребует сдавать их по тому или иному предмету сразу за 2-хлетний курс (например, в декабре историю, литературу и др. сразу за оба класса, в апреле физику, химию и др. также за оба). Успешное прохождение промежуточной аттестации позволит педсовету оформить допуск к государственной итоговой аттестации в мае. Впрочем, порядок и формы проведения промежуточной аттестации определяются школой самостоятельно. Это могут быть, например, какие-то контрольные работы.
В ст.17 п.4. закона «Об образовании» говорится: «Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения».
На практике по договорённости с администрацией школы экстернат-образование может предполагать индивидуальный гибкий режим, который может предусматривать очное посещение тех или иных уроков, индивидуальных или групповых занятий.
Кировская область
Можно ли за один год закончить сразу два школьных класса?
Это личный блог. Текст мог быть написан в интересах автора или сторонних лиц. Редакция 7x7 не причастна к его созданию и может не разделять мнение автора. Регистрация блогов на 7x7 открыта для авторов различных взглядов. Источник
Комментарии (7)
Мы решили временно отключить возможность комментариев на нашем сайте.
Вот за такое разъяснение спасибо. Родители хотят выводить своих детей на обучение дома, но не знают, как это правильно сделать, и как именно будет проходить обучение, и аттестация ученика. Жду продолжения сериала. Любая возможность воспитать умного ребенка, который лет через 5-10 составит гордость России, приветствуется.
Если школьник хочет пройти два класса за один год... Его, школьника, на место там поствить не кому? Вундеркиндов единицы, обычно одни распонтованные дебилы. А завалить их на экзаменах толку нет. Чето не то с высшим педагогическим? Пишите министру. Педы плодят бестолковых преподов.
Дорогие собеседники! Изложено все четко и абсолютно грамотно, единственное, что меня смущает -прежде в законе было оговорено отсутствие медицинских противопоказаний, но в новом я что-то такового не нашла! Позвольте задать вопрос Михаилу: а кто дома будет учить детей? Самообразование -не реально, родители с широчайшим кругозором и знанием методических приемов по всем предметам? Что-то я таковых на своем веку не встречала! Т.е. "возможность воспитать умного ребенка" не прибегая к услугам педагогов - иллюзия! Домашнее обучение -благо для тех, кому трудно адаптироваться в классном коллективе, учителя к таким ходят на дом. Семейное- это как вообще? Тем более два класса за один год (хотя, при нынешних требованиях ЕГЭ - можно и три класса за год -не проблема!)
Знаете, проблема социализации ребенка без классного коллектива меня вообще не волнует. Он прекрасно и среди родственников социализируется. И научиться всему, чему нужно, можно у специалистов, которые в свой предмет влюблены, а не ходящих в школу под угрозой голодной смерти. А насчет трех классов за год - то можно, почему нет? Только зачем? Ребенок кроме уроков ещё и просто жить должен, бегать, на солнце смотреть, птиц слушать, кузнечиков ловить.
Альбина, для детей-надомников есть еще и это: http://www.idist.ru/
Это для инвалидов.
Индивидуальная система обучения не развивает навыки адаптации в коллективе.
Дорогой Михаил! Ну, разумеется, вас лично эта проблема и не должна волновать: вы - взрослый, состоявшийся мужчина. А вот с детьми все гораздо сложнее: вы, конечно, скорее всего, мне возразите, но, поверьте, социальная адаптация даже ВАЖНЕЕ нежели чем собственно приобретение знаний! Знания всегда можно "добрать", а вот социум способен погубить даже самый яркий талант! Примеров тому - масса: ( величайший математик эпохи Перельман). Разумеется, в школах полно проблем: молодые, яркие, талантливые педагоги попадаются не всегда и не всем, но беда-то как раз в том и состоит, что вырасти и развиться такому педагогу в существующих школьных условиях оч.сложно, практически невозможно! Педагогика - это творчество, скорее -искусство чем наука, учитель в идеале должен как предметник "сотворить" урок, как классный руководитель сформировать из случайно подобранных детей дружный коллектив, а его ,беднягу, задавили бумагами и рутиной. Я уж не говорю о перегрузке по часам и всяческим нелепым требованиям и указам!