Так называлась Программа эксперимента по развитию кадетского движения в Усинске. Эксперимент был начат в 2006 году, и, увы, уже окончен, результаты подводятся, правовой статус и будущее кадетов не определены. В новом Законе «Об образовании» статус кадетства не определен вообще, ни в качестве дополнительной формы образования, ни по признаку профильности, определяемой углубленным изучением отдельного предмета в старших классах.
Занимаясь серьезно вопросами кадетства с 2009 года, мне приходилось довольно часто слышать разные мнения о существующей форме образования на современном этапе. Они были разные: и скептические, и критические, но в большей степени позитивные и конструктивные. Не стало их меньше и с принятием нового закона «Об образовании», но смысл их звучания сводился к одному, - Почему?
Кадетству республики быть!
В своем декабрьском Послании Президент России Владимир Путин поставил перед правительством серьезную задачу – усиление воспитательной патриотической работы. 19 декабря 2013 года на встрече парламентариев Коми с Главой Республики В.М.Гайзером заместитель председателя Госсовета С.Ю.Хахалкин изложил свое видение этого вопроса. Он рассказал Главе о планах законодательной поддержки патриотического воспитания, как на федеральном, так и на региональном уровне. А его предложения о возможности закрепления статуса кадетских классов на республиканском уровне, как и в целом кадетского движения, нашли понимание и поддержку губернатора. Думаю, что дату 19 декабря 2013 года мы еще вспомним в перечне знаменательных дат нашего кадетского движения.
Как все начиналось
В Усинске первый кадетский класс был создан в 2006 году. У истоков стояла руководитель управления образования, заместитель Главы администрации Усинска, Ольга Борисовна Чужмарёва. Сегодня она является главным экспертом исполнительной дирекции Общественной Палаты Республики Коми. Была проведена колоссальная работа. Достигнув определенных успехов в создании профильного кадетского класса военно-спортивной направленности, возникла задача определения внутреннего содержания. Короче говоря – чему учить. Точнее, чему учить было понятно, а вот как, по каким методикам, кого привлекать?
.jpg)
Серьезную поддержку оказало ветеранское движение – Союз ветеранов Афганистана, Чечни и локальных войн, а также усинское отделение общественной организации «Боевое Братство», возглавляемые ветеранами МВД Сергеем Новосёловым и Рафаэлем Сусукайло. Во всех мероприятиях принимал участие Совет ветеранов Великой Отечественной Войны, возглавляемый тогда Аллой Михайловной Босовой. Всегда рядом были и ветераны МВД. А вот строевой подготовкой, ОБЖ, рукопашным боем, общефизической подготовкой, как тогда, так и сегодня занимаются четыре замечательных педагога. Они прошли армейскую службу в ВДВ и в подразделениях специального назначения – это Андрей Зейвальд, Александр Новосёлов, Игорь Бургоч и Сергей Табунщик.
Все остальные педагоги были женщины. Наблюдая со стороны за процессом обучения и воспитания кадетов, я нередко ловил себя на мысли, что у патриотизма женское лицо. Настолько трепетно, по матерински, относились к воспитанникам эти замечательные люди - Ольга Подгорная (директор школы № 5), Татьяна Жура (ныне директор СОШ №5), Нина Ольхова (зам. руководителя по кадетским классам), Мария Усманова (зам. директора по воспитательной работе), Клавдия Пастухова (соц. педагог, руководитель Клуба солдатских матерей), Светлана Борцова (зам. директора, руководитель Центра «Патриот») и, конечно, классные руководители, тоже женщины. У меня было даже опасение, что женское тепло превысит мужское начало в подготовке будущих воинов. Но потом понял, что эти опасения были напрасны. Со временем процесс обучения и воспитания начал совершенствоваться в гражданско-патриотическом направлении. Уточнилась и цель – воспитание патриотизма, как нравственного и морального качества, соотнесенного с мировоззрением вообще и совестью в особенности.
Результат эксперимента
Уточнились и задачи, включающие повышения уровня духовной культуры, формирование гуманистического отношения к миру и человеку, потребность к самосовершенствованию, развитие чувства гордости за свою страну, республику, школу и семью.
Кадеты 5-й школы стали участниками практически всех проводимых муниципальных и региональных проектов, оставили свой яркий след и на федеральном уровне. Сегодня без знаменной кадетской группы не проводится ни одно патриотическое мероприятие. Кадеты Усинска танцуют, бегают, плавают, стреляют, борются, участвуют в предметных олимпиадах, помогают нуждающимся ветеранам и детям. Все знают, что они ЕСТЬ. Более того, их видно в городе по особой походке, более сдержанной манере держаться.
.jpg)
Сегодня двое учащихся кадетских классов получают муниципальную стипендию. Это –Игорь Алейников и Роман Чирков. Одному учащемуся –Юсуфу Мирзоеву назначена стипендия Сервисной Компании «РОСС», Кирилл Белов является лауреатом малой Нобелевской премии. Более 20 кадетов получают школьную стипендию малой Академии школьных наук.
Второй год подряд учащиеся 8в кадетского класса принимают участие в многоэтапном конкурсе «Патриот России». Впервые в 2013 г. участник данного конкурса –Александр Стручков занял 1-е место в РФ. В школу пришло Благодарственное письмо за активное участие в конкурсе. Впервые в этом году учащиеся кадетских классов стали участниками Х Сбора воспитанников кадетских корпусов и кадетских классов из регионов Российской Федерации. Первый опыт принес и положительные результаты – команда стала Лауреатом одного из конкурсов Сборов, каждому участнику был вручен нагрудный знак «Юный патриот Отечества».
.jpg)
Я очень люблю принимать участие в творческих мероприятиях, организуемых с участием кадетов. Глядя на плавные движения пар, танцующих кадетский вальс, ловлю себя на мысли о том, что двое парней, так бережно относящихся к своим партнершам, являются гордостью не только школы и города, но и нашей республики. Роман Чирков неоднократный чемпион и призер республики по тэквандо, Максим Бреславский - победитель всероссийского турнира по рукопашному бою среди православных команд. Свой победный бой он провел в Москве на Красной площади накануне Дня Победы. Дважды Бреславские ступали на Красную площадь в качестве участников побед. Прадед Максима был в рядах победителей, прошедших парадом на Красной площади в 1945 году.
О духовном и нравственном
Говоря о достигнутых результатах, хочу остановиться на духовно-нравственном направлении, включающем в себя и правовое воспитание. Думаю, что перечень проведенных мероприятий ярко покажет необходимость дальнейшего развития кадетского движения. Дискуссии, брифинги, круглые столы проводятся по следующим темам: «Что такое дружить?», «Честь имею», “Я - гражданин России”, “Мои права”, «Право на жизнь», «Так ли уж безобидно хулиганство? », «Какая армия нам нужна», «Я люблю свою маму», «Героическая молодость», «Святое дело - Родине Служить». Особое моральное удовлетворение я стал получать и сам, как лектор, при проведении факультативных занятий по праву, соотнесенных с православной традицией. Конечно, такие мероприятия мы проводим в присутствии священника и с его благословения. А факультативные занятия по истории религии в этом году впервые были проведены с кадетами непосредственно в Храме иконы Божией Матери «Умягчения злых сердец». Сегодня настоятель храма, Игумен Гермоген и иеромонах Арсений являются большими друзьями школы.
Перечислив достижения, о которых можно писать бесконечно, могу предположить, что у читателя возникнет впечатление о том, что все в усинском кадетстве безоблачно. Конечно, это не так! Проблемы есть. И вот тут проблемы начинают решать сами воспитанники. Есть такая довольно эффективная форма коллективного воздействия, как Совет кадетской чести. Ребята сами определяют степень дисциплинарного воздействия в отношении тех, кто получил двойки, нарушил правила ношения форменной одежды, сквернословил и т.д. Мне неоднократно приходилось принимать участие в таких собраниях в качестве старшего офицера – наставника. И уверяю вас, мне не хотелось бы находится на месте обсуждаемого воспитанника. Эти мероприятия проводятся с участием педагогов и психолога, иногда приглашаются и родители.
Каким быть кадетству?
В 2014 году исполнится ровно сто лет моей офицерской династии, в которой понятия «Долг» и «Честь» наполнены особым смыслом. Сотни перечитанных страниц книг и интернета, опыт возрождения казачества и юридическое сопровождение регистрационных мероприятий, создание программ патриотического воспитания для ветеранских организаций, 5-тилетний опыт работы с кадетами позволяют обозначить свое мнение по существу кадетского будущего. В этой связи я уверен в том, что необходима разработка нормативно-правовой базы для существования и кадетских классов, и кадетских корпусов.
На муниципальном уровне – это кадетские классы численностью до 25 человек с приемом, в том числе, и девушек (в Усинске уже из 98 кадетов 9 девушек). При этом необходимо четко понимать, из какого бюджета будет финансироваться не только кадетский, так называемый дополнительный компонент (спорт, туризм, рукопашный бой, хор и хореография), но и питание, обмундирование, участие в региональных и федеральных конкурсах. Только бюджетное финансирование всего процесса обучения и материально-технического обеспечения позволит сохранить кадетскую форму обучения доступной, а не привилегированной.
Кроме того, остается вопросом кадетское обучение в 10-11 классах. Во-первых, дети и их родители сами этого хотят и с нетерпением ждут мероприятий, когда им будет предложено вновь одеть кадетский мундир, даже если придется удлинять ставшие короткими брюки. Во-вторых, без 10-11 кадетских классов теряется профориентационный аспект и в большинстве своем ребята идут поступать в гражданские ВУЗы, а ведь основная цель кадетства – подготовка будущих профессиональных защитников Отечества – офицеров Армии, флота, МВД, МЧС. При этом я нисколько не сомневаюсь в том, что наши выпускники прославят нашу республику и на государственной службе и в промышленном производстве. Закалка у них такая - быть лучшими.
.jpg)
И в заключение, о кадетских корпусах. Региональный статус, на мой взгляд, может быть оптимальной формой подготовки для ребят, а возможно и девушек, которые к окончанию 9 кадетских классов решат связать свою жизнь с погонами. Я не исключаю, что это возможно и для тех, кто не учился в кадетских классах. Соответственно, прорабатывая вопросы создания такого образовательного заведения, необходимо сразу продумывать связь с ВУЗами министерства обороны, МВД и МЧС.
Думаю, что в ближайшее время под эгидой Координационного Совета кадетского движения должна быть создана рабочая группа для разработки нормативно-правового документа, регламентирующего правовой статус кадетских классов и кадетских корпусов. В ее состав могут войти специалисты, педагоги и психологи, ну и конечно те, которые и сегодня в солидном возрасте продолжают носить во внутреннем кармане кадетский или суворовский погон. В обязательном порядке организовать и провести открытый семинар-совещание по данной тематике. Тезисы резолюции семинара должны быть изучены рабочей группой и включены в проект законодательных документов. Моя статья - это заявка на участие в проводимых мероприятиях, касающихся создания обновленного кадетства нашей республики.
В начале своего повествования я указал на то, что 19 декабря 2013 года следует запомнить как дату, с которой кадетство республики получило высокую поддержку. Верю и надеюсь, что не ошибся!
Честь имею, председатель Общественного Совета МВД РК по г.Усинску, подполковник милиции в отставке Дмитрий Латынин.
.jpg)
Фото предоставлено Д.Латыниным.
Что - то привираете господин Латынин. Андрей Зейвальд не служил ни в ВДВ , ни в спецназе. Он вообще не служил в армии по причине негодности к строевой службе.
Марш марш левой. Кто кадет тот будет охранником трубы, остальные "баранами" у трубы.
Весьма печально, что у детей формируют устарелое мировоззрение. Впрочем, на что же мы можем рассчитывать, раз страной управляют люди из КГБ...
Что конкретно подразумевается вами под устарелым МВЗ? Спасибо.
Конфронтационное мышление.
МИР БУДЕТ ЕДИН !!!
emaginepeace.com
Когда все жизненно важные ресурсы будут под одной лапой.
Они давно там
" Они давно там"
-------
Если это так, то жёсткий отлуп Гринписа у Приразломной и начало работы буровой только на руку сильному мира сего:
И в случае аварии на Приразломной, и в случае успеха выигрывает ваш "единый мир".
В первом случае потому как дискредетирует российскую власть.
Во втором - успех и опыт Разломной будет принадлежать одной лапе.
Это если "Они (ресурсы) давно там, под одной лапой."
Говорят, кто платит, тот и заказывает музыку. Неужели Вам не понятно кто устанавливает цену на нефть?
Владимир. Почему Вы считаете, что у детей формируют старое мировоззрение. И в чём оно по Вашему заключается? Или патриотом в наше время быть не правильно??? Я только за, за такое движение как кадетство. И считаю, что воспитание патриотизма надо начинать с самых ранних лет. Дмитрия Латынина знаю лично и для него слова "Патриот" и "Патриотизм" не пустой звук. И если хоть один из сегодняшних кадетов изберёт своей профессией защиту Отечества, будь то ВС или МВД, я скажу спасибо тем педагогам и наставникам, которые помогли ему (им) определиться с выбором.
А что такое "быть патриотом"? Был СССР, теперь надо быть патриотом его части? А если ещё чего случится, надо будет быть патриотом чего?
Давайте мыслить не уже, а ширше!
imaginepeace.com
Если баранов куда-то ведут, лучше идти в сторону прямо противоположную.
Володя, ты считаешь, что это НОВОЕ мировоззрение?:))))))))))))) Я иногда с тебя укатываюсь... Я имею ввиду "мир под одной лапой"....
У тебя извращённое Совком представление о "лапе".
Думаю, в рамках кадетского движения в общеобразовательном учреждении для подростков подразумевается несколько иное. Воспитание детей на привитии таких понятий как честь, справедливость, взаимопомощь, дисциплина (как внутренняя для организации самого себя, так и внешняя) и т.д. думаю это совсем неплохо. Так глобально вряд ли нужно думать о целях и задачах кадетского движения в рамках школы.
Владимир Ермилов 17:53, 23 декабря
Я полагаю, мировоззрение легче поменять, чем заложить нравственные устои. И если люди готовятся жить в соответствии с нравственными установками, то мировоззрение сформируется.
Хочется идеального, но пусть хотя бы для начала более ли менее будет нормально. Идеал - вещь недостижимая, но стремиться к нему нужно.
Дмитрий ! Спасибо за хороший Пост ! И будем надеяться , что у этих детей будет сформировано чувство патриотизма, Любви к Родине, Ответственности за Неё ! Жаль , что в детских домах воспитанникам не прививаются эти черты характера ! Там же казенное воспитание ! Отсюда большое количество воспитанников пополняют ряды заключенных .
Полагаю, что вообще формировать доброе отношение к своей стране и своему народу - дело хорошее. Правда, при одном ключевом условии - надо всегда помнить, что любовь к справедливости - неизмеримо выше любви к Родине. Если иметь в виду эту иерархию, то все будет хорошо. Надеюсь, подполковник Дмитрий Латынин разделяет это мнение. В целом, на мой взгляд, статья написана хорошо и читается очень легко.
Если в одной школе появится кадеткласс -это уже разобщение детей, опять делим. Почему сливки госфинана одним, а другим остатки.
Если хотите играть в солдатики создавайте школы есть суворовские. Пусть МЧС, Летуны, Казакии .... создают свои школы, родители добровольно дают своих детей, а эти уж дрочут их Путина любить.
Дети все равны.
Право выбора есть в школе у детей, а не "деление" как вы это называете. Кто хочет идет в кадетский класс, а кто не хочет идет в обычный. Никто никого не загоняет никуда и у всех равные условия для зачисления в этот класс (главное чтобы был здоров, т.к повышенные физические нагрузки). Вряд ли разнообразие услуг это плохо?!
один держиморда-кадет, другой ботаник. Нынче хотят , чтоб держиморды получили больше от пирога образования, чем ботаники. Вот где деление вороковатое по-Путински.
"Шынель" сшили для кадета на деньги кого , это кто не понимает меня...
"надо всегда помнить, что любовь к справедливости - неизмеримо выше любви к Родине. ".... Ой ли? Попробуем разобраться в разновидностях справедливости и в разновидностях понимания слова "Родина"... (это Дмитрию Несанелису)
Григорий Спичак 09:26, 25 декабря
А если, Григорий, рассматривать справедливость как рубашку, которая ближе к телу, то да, она если не выше, то ближе человеку точно. Потому что Родина воспринимается как понятие более абстрактное, нежели справедливость, которая по человеку бьёт сильней.
Дмитрий Юрьевич!!! Спасибо, что затронули данную тематику, очень актуальна, как для нас для родителей, так и для подрастающего поколения...
Иногда создается впечатление, что никому патриотизм не нужен?!
Дмитрий! Молодцом! То, что Вы делаете, нужно и правильно! И не обращайте внимание, на комментарии!
Жаль пацанов, и жалко смотреть как из них лепят воинов-убийц по защите интересов попов и царей.
КАЗАК- это не защитник, а наёмник защищающий царский престол за ДЕНЬГИ, и так было со дня основания КАЗАЧЕСТВА, уничтожавшего народы, ради прихоти царей и участвовавшего в карательных операциях против безоружных.
Очень дурное для самих подростков воспитание.
дерьмо ЗЯшное вылезло! Сноровку теряешь!
НЕСЁШЬ БРЕД !Людей в заблуждение вводишь .Даже сами казаки написали бы в своей истории потому как знали подобных вещей не утаишь.В любом народе есть продажные твари и причина тому зависть.Вы я смотрю относите себя к язычникам вот и вносите смуту .Вы думаете придёт дядя Сэм с моргинальными предложениями и научит ваших детей как надо любить родителей, как защитить слабых,помочь больным и наконец защитить вашу веру .Дяде Сэму нужны как материал все мы, не только вы и всё то что находится в недрах НАШЕЙ с ВАМИ ВЕЛИКОЙ РОССИИ. Пусть они у нас просят изнеженные извращенцы человечества.Понятно откуда у вас столько зависти.МОГУ ВАМ ОДНО СКАЗАТЬ, СКОЛЬКО СУЩЕСТВУЕТ НА ЗЕМЛЕ ЧЕЛОВЕК СТОЛЬКО ОН И ВОЮЕТ. БЕЗ РАЗНИЦЫ ЗА ЧТО И БУДЕТ ВОЕВАТЬ .ЧТО КАСАЕТСЯ КАЗАКОВ _ЭТО НОСИТЕЛИ ВЕРЫ КОТОРУЮ ВЫБРАЛИ,как пример ЧЕСТИ ,ПРЕДАННОСТИ ,ВЕРНОСТИ К ОКРУЖАЮЩИМ НАРОДАМ.ОДНИ ЗАКЛЮЧАЛИ В РАБСТВО А КАЗАКИ ВЫЗВОЛЯЛИ ИЗ НЕГО ПОТОМУ ОНИ ИЗВЕСТНЫ БЫЛИ ПО ВСЕМУ МИРУ.И АЛЯСКА ИМИ ОТКРЫТА И ЖИЛИ Бы ВЫ С ДЯДЕЙ СЭМОМ ПО СОСЕДСТВУ И ЦЕЛОВАЛ БЫ ОН ВАС ......ДА ЛУКАВО УЛЫБАЛСЯ.КАЗАКИ ЭТО НЕ СИДЯЩИЕ НА ОДНОМ МЕСТЕ ЭТО ЛЮДИ ИСКОРЕНЯЮЩИЕ ЗЛО ТАМ ГДЕ КАЗАКИ ТАМ МИР И ЭТО ДОКАЗАНО ИСТОРИЕЙ КОТОРУЮ ИЗВРАТИЛИ.ДЛЯ ТАКИХ КАК ВЫ.НАМ НУЖНЫ ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ КОТОРЫЕ СМОГЛИ БЫ ЗАЩИТИТЬ НАС И СЕБЯ И РОССИЮ.НАДО СОЗДАВАТЬ ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ, А НЕ ДЕГЕНЕРАТОВ ,ГОМИКОВ И ЛЕСБИЯНОК. ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!
Хотелось бы услышать отзывы и комментарии родителей ребят-кадетов Усинска по-поводу того, что дало или не дало им кадетство. Как говорится, услышать отзывы от непосредственных участников, что было бы неплохо, так как многие рассуждают общими фразами. Кадетство в Усинске имеет свои особенности становления, развития и надеюсь перспектив развития...
Дорогие участники дискуссии. Спасибо за участие. Значит тема жива. Что касается подготовки "боевиков", то попрошу прочитать еще раз смысл статьи. В ней говорится о том, что уделяется огромное внимание гуманизации, культуре, развитию интеллекта. Кадеты -участники очень многих интеллекуальных проектов, и даже лауреаты Малой Нобелевской премии, республиканского значения. Никто в Усинске не обделял "ботаников". Критерий поступления в кадетский класс - желание и здоровье, даже половая принадлежность в настоящее время не помеха. Еще хочется дать ответ пессимистам, для которых рассуждизмы являются смыслом жизни. Сегодня идет полемика о том, что нет грамотных управленцев в госслужбе, нет грамотных офицеров и армия наша не выполняет поставленные задачи из-за того, что она не профессиональна. Так где же государство возьмет этих управленцев или полководцев? Может они сами по себе родятся? Я благодарен родителям, педагогам, воспитателям и всем тем, кто сегодня соприкасается с кадетством и развивает его. Развивая это движение мы готовим всесторонне, гармонично развитую личность, которая будет решать задачи государства, при этом защищая, в том числе, интересы пессимистов. Они тоже граждане нашей страны и в их рассуждениях есть рациональные зерна. А Светлане спасибо.
Сегодня идет полемика о том, что нет грамотных управленцев в госслужбе, нет грамотных офицеров и армия наша не выполняет поставленные задачи из-за того, что она не профессиональна.
_______________________________________
Учитываю реалии управления в стране, я оказался прав готовят преданных ЦАРЮ - чиновников и охранников его престола.
Не надо рассказывать для чего кремль поддерживает и финансирует попов ТЮРских и КАЗАЧЬЁ, тоже корнями уходящее в ОТТОМАНИЮ (Византию).
А вот про решение задач государства казачьём вы хорошо сказали, учитывая реалии отдаления государства от ЛЮДА.
Пацанов против "врагов народа" будете кидать?
Светлана, а что собственно от родителей Вы хотите узнать?
Гриша, всегда с вниманием отношусь к твоим суждениям. Но сейчас вот не понял, что ты имеешь в виду. Вероятно, я постарел и поглупел. Но ты поясни все же...
Отличная статья. Востребованная временем.
И пусть у патриотизма будет женское лицо. Душа патриота тоже должна быть мягкой и трепетной. Это не мешает развитию твёрдой воли.
Всё хорошее от любви.
Уважаемая Влада! Мне очень нравится Ваше отношение к жизни, которое емко вмещается в Ваших комментариях. По-началу я смирился с тем, что у патриотизма женское лицо, но огонёк внутреннего протеста остался. Прочитав Ваш комментарий, я выдохнул накопившийся жар. Все верно. Это не мешает развитию твердой воли. Спасибо.
Уважаемый Дмитрий!
Успехов Вам в вашей благородной деятельности по воспитанию юношей - патриотов и будущих защитников Отечества, современных конституционных демократов.
Поддерживаю идею создания Координационного Совета кадетского движения (возможно при министерстве образования).
Признаюсь, что я сторонник концепции раздельного обучения мальчиков и девочек (возрождения существовавшей раннее системы такого образования).
Владимир Теребихин, кандидат философских наук, заслуженный работник Республики Коми, гвардии майор запаса.
Такое разделение по половому признаку уже имело место быть в истории. Почитайте об государстве СПАРТА в древней греции.
Мужчины были воины, напряжение снимали ислючительно гомосексуальными отношениями.
С женщинами встречались только для зачатия ребенка-спартанца.
Женщины тоже были свободны и могли иметь половые отношения, как с любым спартанцем, так и со спартанкой.
Спарта была супер демократическим государством и ратовала за равность всех. каждый год проводились жребёвки и каждый спартанец мог стать чиновником на один год по результатам жеребия.
На руси никогда не ратовали за разделение полов. Женщина для РУСА, угра или словена всегда была дополняющей половинкой потому и БАБА (ДУША-ДУШИ).
Всё было исключительно по законам ПРИРОДЫ.
Так как казачество зародилось в ТЮРции, то и мировозрение у них ТЮРское, а НЕ РУСКОЕ , и РУСЬ с руским народом для них не отечество, а колония с возможностями заработать на царских "посылках" на подавление руского народа.
Зря вы ТЮРки - казачьё с попами в школы полезли, вас близко к детям подпускать нельзя. И это опять же вам аукнется, не учат вас "грабли истории" бестолковок.
Ну скажем так, Дмитрий Юрьевич, прекрасный и глубокоуважаемый мной человек, в воспитании кадетов почти не участвует... Только классные часы, открытые уроки и тому подобное, а это ужасающе мало.
Мальчишкам и девчонкам реально не хватает наставников мужчин, не обязательно офицеров, но именно мужчин-воспитателей, а тех кто сейчас у руля, про которых Д.Ю.Латынин писал, можно очень сильно раскритиковать. Зейвальд действительно нигде не служил, тут автор статьи ошибается, а про других я не буду говорить потому как с обоими в хороших отношениях (я об их работе с кадетами).
У усинского кадетства море проблем, знаю не понаслышке(оба ребенка в их рядах), и хотелось бы чтобы эти проблемы решались в положительном ключе.
Вы считаете, что еженедельных классных часов к которым нужно готовиться недостаточно? Или Вы считаете, что на занятия можно прийти манекеном? замечу, что все это делается безвозмездно в свободное время. Дмитрий Латынин
Дмитрий Юрьевич мы с вами лично знакомы, поэтому я буду лучше на ты.... Да, их катастрофически мало. Потому что, хотя ты реально выкладываешься там, для них это как наскок... То есть ты пришел, выложился на все сто процентов и полной отдачей души, а для них это одномоментная вспышка которая не имеет продолжения. И я тебя в этом не виню, ты делаешь что можешь, я также все возможное время провожу в их школе и не только с классами своих детей и так же безвозмездно. Понимаю, что мне как родителю все видно под иным углом, но если бы это было только мое мнение. Мы, родители, гордимся своими детьми и их достижениями, но мы хотим чтобы кадетство в Усинске развивалось и процветало, так же как и ты. Мои оба ребенка пошли туда и пошли осознанно и добровольно(старшего даже отговаривали говоря:"Пойми там не такая сказка как на картине, а может быть очень трудно и тяжело"), и я очень доволен их выбором.
P.S. Господину Язычнегу: по вашему мнению в Усинске в прямом смысле яычарский корпус создают?
Дорогой Дмитрий. Я знаю сколько внимания вы с супругой уделяете детям и не своим тоже. Смысл моей статьи заключается в том, что завтра мы можем лишится кадетского воспитания вообще. Этой формы воспитания нет сегодня в Законе об образовании. Именно поэтому я и заостряю проблему о скорейших мерах по спасению и развитию кадетства. Воля руководства республики на это есть. А наша с вами задача рекомендовать рабочей группе мероприятия, которые должны лечь в нормативную базу по кадетству, чтобы приняв закон, не дополнять его. Ваши предложения и замечания просто требуется рассмотреть в юридической призме. Именно поэтому я и предлагаю проведение семинара, где все, кто каким-либо образом причастны к кадетскому воспитанию выразили свою точку зрения.
Человеку- "якобы зырянину-язычнику"
Зыряне - язычники не носили паранджу и чачван.
Зыряне - язычники - открытые люди.
Открой личико, тогда и поговорим.
А кроме того, своими бредовыми рассуждениями и рекомендациями не порти позитивного образа настоящего "зырянина - язычника".
Владимиру Теребихину.
А зачем вам моё личико, я жениться не собираюсь...)))
Захотите найти всегда найдёте.
Лично тролля казачка ВЛАДИМИРА ТЕРЕБИХИНА я не обсуждал, и его грудь увешаную титулами и званиями, орденами тем более.
Есть что сказать по моему коментарию жду. НЕТ. Тогда и не чего тут шашкой махать и орденами картонными креметь.
БАЛАМУТ
БАЛАМУТ