Отмолчаться по поводу нового российского закона об образовании не получается… Хотя вчитаться в 200 страниц текста, написанного «птичьим языком», и тем более 400 страниц всяческих изменений к нему, не хочется, времени жаль! Возможно, поэтому кому-то рассуждения покажутся дилетантскими, хотя я без малого четверть века простояла у школьной доски и дилетантом в образовании себя не считаю.
Заметила, что в нашем интернет-журнале отзывы по этой теме касаются в большинстве своём собственно школы и школьного учителя, хотя в этой части, по моей оценке, изменения минимальные. Гораздо больше нововведений касается профессионального образования. Высшая школа давно к ним готовится, думаю, и сами эти нововведения были пролоббированы ведущими вузами страны в их интересах. А вот начальное профессиональное образование, похоже, уже можно считать канувшим в Лету. Искренне жаль!
Свой смертный приговор система профтехобразования получила гораздо раньше. Вспоминаю 1994 год, я тогда была (очень непродолжительное время) первым заместителем министра образования республики. Помните те смутные времена? Многие ли из вас могут похвастаться тем, что понимали происходящее в России и адекватно это оценивали? Я – нет! И вот, в городе Нижневартовске проходит большое совещание министров образования субъектов РФ, очередная реформа образования (а наша постсоветская система образования – это сплошная непрекращающаяся реформа!) И одним из лозунгов из реформирования бедного нашего образования называется закрытие профтехучилищ! Я была в недоумении: зачем? А в кулуарах мне, непонятливой, объяснили: Россия входит в Болонский процесс (у меня ещё больше вопросов, что это за зверь такой?), хочет интегрироваться в европейское экономическое пространство, бюджет российский пустой, нужны займы, займы же обещают лишь при выполнении некоторых условий, одно из таких условий – это система образования по западному образцу, а в том самом образце нет и не было никогда рабфаков, ПТУ и прочей подготовки рабочих кадров за счёт государства.
К чести тогдашних руководителей российского министерства образования да и региональных тоже, удалось найти аргументы и отстоять начальное профобразование. Всё-таки за прошедшие 16 лет скольким тысячам молодых людей дали рабочие профессии, трудоустроили, в конце концов, от алкоголя и криминальных групп оторвали. А ещё сколько молодых людей с рабочими разрядами за эти годы успели получить высшее образование! Последние два года я работаю в техническом вузе и не понаслышке знаю несколько десятков молодых и уже достаточно зрелых людей, которые заочно получают диплом инженера после ПТУ, при этом отличаются от вчерашних школьников трудолюбием, рабочей закалкой, очень ответственным отношением к получаемой профессии. В сфере материального производства, мне кажется, это вообще идеальный вариант: сначала освоил ремесло, затем научился быть организатором, руководителем.
Расчёт разработчиков нового закона, видимо, в том, что рабочие кадры для себя должны готовить за счёт своих средств предприятия, т.е. бизнес-структуры, а не государство, коль скоро государство своего материального производства не имеет. Понимая это, я не понимаю вот что: наслышана о государственной задаче сделать Россию привлекательной для инвесторов, ради этого вроде бы не жалеют вкладывать бо-о-льшие деньги в инфраструктуры, но при этом сложившуюся и работающую систему подготовки главных кадров для бизнеса – работяг – ликвидируют. Не понимаю, от этого что, привлекательность для инвесторов возрастёт?
Да Бог с ними, с высокими материями государственных интересов, макроэкономикой, в которой я ничего не понимаю. Мне видятся очень грустными социальные последствия закрытия ПТУ, во всяком случае, в близком будущем, в удаленном-то, может, и устаканится всё, мы «привыкли ко всему привыкать». Грустно, потому что уровень массового школьного образования падает, рост числа лицеев и гимназий если и будет происходить, я не о них веду речь. Значит, многие выпускники школ будут выброшены после школы в никуда, потому что учиться в вузах смогут далеко не все. И не только потому, что в школе плохо обучены, но и потому, что уровень доходов родителей не позволит. У меня невестка преподаёт в ПТУ, знаю, какие дети туда поступают и почему: там кормят бесплатно, за практику деньги дают, материальную помощь нуждающимся оказывают, учат работать и зарабатывать. Для детей из пьющих деревень это шанс вписаться в нормальную молодёжную среду, в нормальные человеческие отношения. Не гарантия, конечно, а всего лишь шанс. А что, есть другие варианты? Когда-то, будучи директором сельской школы, я, волевыми усилиями, даже вопреки мнению педколлектива, оставляла трудных учеников, неуспевающих, прогуливающих уроки, после обязательного 9 класса в 10 классе средней школы, хотя им самим это «нафиг» не нужно было. Придумывала то вечернюю школу, то класс производственного обучения, благо, что такие руководители были тогда в РОНО (М.В.Кузьчуткомова, тысяча благодарностей Вам и доброго здоровья), райисполкоме (Н.И.Козлов, царствие небесное и вечная память), райкоме партии (М.М.Лоскутов, царствие небесное и вечная память), что позволяли делать всё, лишь бы во благо детей. Не буду утверждать, что спасла тем самым кого-то, но шанс стать полноценным человеком, не скатиться по лёгкой дорожке пьянства или человеконенавистничества, дала. Сейчас, когда массовая школа жёстко регламентирована всякими нечеловеческими стандартами, вряд ли возможны такие инициативы. Так кому нужны ТАКИЕ дети, неперспективные, маргинальные, как модно теперь говорить? Где, в какой статье, их место в законе об образовании?
Уважаемая Мария!
В первую очередь мня волнует ситуация с сельскими детьми. Рано, раньше, чем городские сверстники, они проходят школу жизни. В Усть-куломском, вашем родном районе ,самая сильная безработица среди районов Республики Коми. Чаще всего эти семьи, потеряв традиционный уклад жизни и соответственно систему личного жизнеобеспечения, деградируют. Виною этому повальное пьянство. Используются самые низкокачественные суррогаты. Возникает проблема воспитания маленького гражданина в условиях дикости и невежества. В это же время ребенок познает собственные суррогаты удовольствия. Даже если детям предоставляется возможность заработать, как случилось в этом году, ему школьная администрация дает право «халявного заработка». Созданные и оплачиваемые трудовые бригады-фикция. Ученик работает от силы полчаса и получает за 2,5 или 3 часа. Формируется неуважение к труду. Халявные деньги уходят на сомнительные расходы.
Потом после завершения 9 класса ребенок уходит профессию. ПТУ для коми ребенка - школа жизни № 2.Плохо и коряво выражающий мысль на русском, он или изгой или он находит группу по признаку землячества. Примеряет городскую жизнь. Девочки после 9 класса рано оформляются как женщины. Редко хранят достойное поведение. Ранние беременности. Ломаются и опять же пьют, заливая личное горе. Опять появляется ненужный никем нежеланный ребенок. Круг замыкается. Спираль закручивается опять в гибельном падении.
Не знаю, почему реформаторство наше столь непродуманно? Желание сэкономить на профессиональном образовании гибельно для государства. Сами государственные мужи и предприниматели более чем заинтересованы в рабочих профессиях.
Если произойдет то, что предвкушается, можно ожидать люмпенизированное общество с высокой преступностью. «Бедность-мать всех пороков». Экономить на системе профессионального образования опасно. В эту систему, как в благодатную почву надо вкладывать деньги. Японцы совершили экономическое чудо с денежных вливаний в общую систему образования.
Российское общество маргинализируется невероятно высокими темпами. Соглашусь с Ксюшей Собчак, перефразируя ее мысль о колбасе: Когда мы не сможем все люмпенизированные слои накормить досыта, тогда надо будет ждать социальных возмущений.
Мы с Вами одинаково оцениваем последствия введения ового закона. Дети, о которых Вы пишете, в закон не вписываются. Нет им места в отечественном образовании. Как бы мы ни хаяли ПТУ, с их дедовщиной и ранними беременностями, они всё-таки для многих были спасительной нишей. Примеров этого из моего родного Усть-Куломского района больше всего. Мастеров, заменяющих детям родных отцов, знаю намало. Да, не каждого удаётся вырвать из порочного круга пьющих друзей и родных, но других-то способов спасения тоже нет!
Что - то Марья ты боишся назвать врага коми народа - это путиноиды. Аль в сарапане легче выплясывать перед едирасами и сопли жевать. Че молчим то. Из-за молчания "элиты коми" все беды. У меня не трибуны - я бы высказал волю народа.
Представьтесь и милости просим.
Меня уже в своё время КГБ натаскало. Пока будем на конспирации. Хотя по IP легко могут вычислить. Вас же смертельно оскорбили - и получили реальный срок. Вам то что плакаться - 99% олигархов ваши, в правительство Путина 75% вашего брата (надеюсь не оскорбит вас слово брат). Дажу у Кайзера нашего 50% будет. Мой сын и то на какого то Лившица пашет - делает ему науку. Грех вам Лёня титульной нации земли коми жаловаться.
А Вы знаете, на кого-кого, а я на коми никогда и не жаловался. У меня как раз не очень с теми "кто у Кайзера". Надеюсь Ваш сын тоже с Лившицом ладит.
Да , Лившиц это не тот , кто предлагал делиться, это другой и даже не коми Лившиц.
Что же тебе так мой сарапан не нравится? да, ношу иногда, чтобы без слов продемонстрировать окуружающим : я коми и горжусь этим! насчёт моего отношения к Путину: я,пожалуй, единственная воспользовалась каналами республиканских СМИ во время последних выборов, чтобы против тогда ещё Президента ВВП выступить, основываясь на материалах СПС и Б.Немцова. Забыли? Прощаю.
Может помочь будущим поколениям Сухой закон. Россия до 50-х годов была мало пьющей страной.
Посмотреть фильм о пьянстве в России и о сухом законе можно здесь: http://video.yandex.ru/users/erihgeesuo/view/487/
Едирассия спаивает народ - чтоб он стал тупым быдлом.
Хлеб 20 коп - сейчас 20 руб
Водка 5р.20 коп - сейчас около 100 р.
Дешовая водка плюс разные сурогаты, пиво ( инвайт с вусом пыва плюс "Троя" плюс вода с газом) губит народ. Видел на выборах пришли домой, не могут ходить (из-за Трои), но трясущейся рукой ставят за Путина. Ленин, Сталин, Путин на свалку к Полине Головановой.
это говорит только об том, что правящей "эллите" уже глубоко всё по, и на рашку она уже давно плюнула, все собрались в городе лондоне жить, и делают всё что-бы быстрее от сюда ноги сделать. НУ НЕ ВИДЯТ ОНЕ ТУТ НИ КАКИХ ПЕРСПЕКТИВ И НЕ ВЕРЯТ УЖО НИ ЧЕМУ
правда я потом себе задаю вопрос, а кому они там на@ нужны. Батурину уже вон в аэропорту города лондона задерживали и допрашивали. Как тоько здесь всё окончательно развалится, то их из города лондона всех поганной метлой выгонят, и лужу и абрамовича и прочих товаришей
Видимо, совсем другое болит у посетителей сайта! откликов по теме моей нет! Что, судьба птушников не волнует потому, что нет среди них наших детей-внуков и не предвидится?
Думаю, Мария Вячеславовна, нет пока достаточной "плотности среды" - людей причастных к теме. Посоветуйте блогеров, которых стоит ввести для этой дискуссии.
Т.Г.Навазова, теперь ректор КРИРОиПК, много лет занималась темой ПТУ, Ю.Н.Рябов, директор ПТУ№20, Свешникова А.В. из Выльгортского СПТУ, Н.Дорофеева, директор лицея торговли и общественного питания, В Воркуте есть такой же по профилю очень интересный лицей. Профтехучилища в районах, хоть их и немного, в Кебанъёле Усть-Куломкого района, в Ижме, в Микуни, а вот в Визинге закрыли ... Сельских родителей как подключить, может, Л.Попова подскажет?
у нас тогда задумываются о судьбе молодняка, когда отморозки-малолетки забьют насмерть какого-нибудь студента. Просто так, мимо проходя... И ведь не сами собой они такими отморозками стали, были когда-то милыми сюсюкающими карапузами. Мало кто умеет воспитать самостоятельно ДУМАЮЩУЮ личность. Стадное чувство толкает их к пиву, наркотикам, раннему сексу - круто... А мозгов подумать, что куда как круче будет выучиться и сделать успешную карьеру и построить любящую настоящую семью, не хватает. В ПТУ неблагополучным деткам хоть какое-то чувство уверенности в себе давали, старт... Доживем - останутся одни менеджеры, блин, а розетку починить будет некому.
Вы, правы, похоже никто из посетителей сайта не учился в ПТУ и даже там не работал. Всё больше пишут о том, какие все успешные, а кто не такой, тот неудачник. Или быдло. За державу обидно!
Вами я восхищаюсь, хотя бы за то, что Вы иногда носите костюм своего народа, говорите на родном языке, и на русском без акцента, и беспокоитесь о судьбе деревни.
пардонте я в 15 гэпе учился при совдепии
С этого места поподробнее, пожалуйста. Это же не окончательное Ваше образование. А розетку починить можете?
нет ЦБТ, СГУ
нет проблем ЛПК хорошую школу давал (в смысле практику-оборудование новейшее по тем временам, япония, европа, фины, шведы - короче интернационал)
Моя подруга тоже пятнадцатку закончила, тогда ещё было союзное распределение, попала под Ленинград, отлично поживает там до сих пор, хоть сама больше нигде не училась, дочек своих выучила в столичных вузах и с мужем душа в душу уже 36 лет. Советское ПТУ- хорошая школа жизни.
Это так и было в советские времена. Но не только от уровня преподавания все было так хорошо. Отношение учеников было другим, чем сейчас. Тогда хотели получить профессию. А сейчас она зачем? Центр занятости даст пособие. Год содержит, потом полгодика поработал кем-нибудь шалтай-болтай, еще можно год сидеть. Так и паразитируют.
В США на таких социальных пособиях целые поколения вскормлены. В кризис за головы схватились, да поздно. Нас такая же участь ожидает.
Даже если мы отличную учебную профтехбазу поставим, не факт, что учиться будут и в последующем востребованными.
Сейчас хочешь быть строителем, тебя примут сначала чернорабочим, а затем как сам себя проявишь.
Крупные фирмы как Монди с советских времен техникум держат. Лесной институт имеет свои профессиональные площадки для лесников. Связисты обучают в своих учебных заведениях.
А на кого учить? Водителей, трактористов, поваров, парикмахеров?
Так с этим справляются уже давно в частном порядке.
Речь идет, как на бесплатное обучение подсадить детей и сельской местности и перевезти их в города?
Кажется, в ГПТУ№8 обучают на бухгалтера + художника. По типу задействовать сразу 2 полушария. Ага, ты не бухгалтер и далеко не художник. И почти все дети или сироты или из сельской местности. Учились там две девушки знакомые у моих детей. Толку никакого, по специальности работать не могут. Надо же двумя полушариями одновременно )))
Конечно, чаяния есть. Но в том виде, в котором сейчас ПТТУ, оставлять нельзя. Из 100% учеников в лучшем случае 20% трудоустраиваются по профессии.
Мне очень понятна Ваша боль, Мария Вячеславовна. Но политика сегодняшнего государства такая - уничтожить старое "советское" образование и построить западную модель. А по сути не получится даже западная модель - просто всё будет в развале. Обратите внимание, как слова президента расходятся с делом. Недавно он только что заявлял, что нам нужны рабочие руки, технические инженеры, что это приоритет. И тут же новый Закон, который ликвидирует ПТУ. Просто многих ещё научили в ВПШ, что "могильщиком" их станет рабочий класс. Вот от него они и избавляются. Понятно, что молодые ребята, о которых Вы пишите, уйдут в преступный мир. Выживать то как то надо. Из страны делают подобие Бразилии, где есть кварталы для богатых и есть кварталы нищеты с преступными сообществами. Власти же нужны только источники сырья для своего обогащения. Прав был в своё время Ломоносов: "Восстань и ходи, Россия! Восстань и ходи". Иначе крах!
это не объясняет их поведение, как они эти источники будут зашишать? при полном развале образования, экономики, промышленности и армии в итоге???
А им и не нужны они надолго. Пока качают, можно продавать нефть и газ за границу. А потом...Я думаю, что они уже подготовили себе "запасные аэродромы" на берегу моря за границей. С хорошим счётом в банке. Как у Горби.
А им и не нужны они надолго. Пока качают, можно продавать нефть и газ за границу. А потом...Я думаю, что они уже подготовили себе "запасные аэродромы" на берегу моря за границей. С хорошим счётом в банке. Как у Горби.
да не нужны они там никому. как только кормушка закроется их от туда поганной метлой выгонят
хотя я думаю от части вы правы, всё это происходит от большой тупости власть предержаших. Каждый считает как вы говорите что подготовил себе "запасной аэродром" на берегу моря за границей.
Хотя это большая глупость и тупость. Лужа с батуриной сейчас натерпятся сердешные, посмотрим это кино, а то же ведь копили себе на старость и детей своих обеспечить на тысятелетия хотели. Как им теперь эти "запасные аэродромы"????
"Какое образование нужно простонародью, крестьянам? Достаточно им начальной грамоты и чтоб о большем не мечтали". Это ответ Пуришкевича (лидера "Союза русского народа", депутата Государственной Думы), написанный им в начале 20 века на прошении помоздинских крестьян об открытии в их селе нового училища. По всей видимости, некоторые наши чиновники от образования думают так же.
По мнению Л.Ивашова, в настоящее время в России системы ПРО практически нет, она разрушена. Система ПВО также носит лишь очаговый характер, и большая часть территории России не поддается контролю со стороны систем ПВО.
Как считает эксперт, в настоящее время США находятся на шестом технологическом укладе развития военной промышленности. А Россия, приняв у СССР уверенный четвертый уровень и ряд прорывных технологий пятого уклада, откатилась вниз. "В результате мы топчемся на третьем уровне развития оборонки, то есть мы деградируем", - сказал Л.Ивашов.
http://rnd.cnews.ru/tech/news/line/index_science.shtml?2010/12/07/419082
Проведя 225 суток в космосе, на Землю вернулся беспилотный шаттл X-37B, принадлежащий ВВС США.
Руководитель программы X-37B подполковник Трой Гис (Troy Giese) заявил, что "посадка завершила успешную миссию шаттла, который выполнил все поставленные задачи". Тем не менее, какие именно задачи выполнял X-37B остается загадкой.
Пока ясно одно - это только начало масштабной программы. В настоящее время компания Boeing строит второй Х-37, который планируется ввести в строй весной следующего года. Стоит отметить, что первый X-37 может опять отправиться в космос уже в ближайшее время - он разработан с учетом высокой частоты полетов.
Благодаря нескольким беспилотным шаттлам с большой продолжительностью полета военные получат возможность всегда иметь на орбите высокомобильную скрытную платформу для разведки, наблюдения и, возможно, нанесения ударов по целям в любой точке пространства.
Беспилотный многоразовый шаттл X-37B отправился в космос 23 апреля. Шаттл весит около 5 тонн, имеет размах крыльев 4,6 метра, длину около 9 метров и ширину около 3. Вес полезной нагрузки не известен, но его можно приблизительно оценить в одну тонну или меньше. Технически этот аппарат совершеннее старых пилотируемых шаттлов. Система управления полетом полностью автоматическая, включая работу на орбите и посадку, радикально снижен вес оборудования, применены новейшие материалы, гидравлические приводы заменены электрическими, Теплозащита отличается повышенной стойкостью к нагреву и ударам, на верхней части фюзеляжа установлен щиток аэродинамического тормоза. Обращают на себя внимание расширенные энергетические возможности челнока. Аппарат оснащен двигателем Rocketdyne AR2-3 с тягой 29341 кН (сравнимо с мощностью почти 200 двигателей самолета Боинг 737) и несет увеличенные (сравнимы по объему с отсеком полезной нагрузки) топливные баки с перекисью водорода и стандартным керосиновым топливом JP-8. Вместо топливных элементов установлены солнечные панели и комплект аккумуляторов. Благодаря этому, по заявлению офицеров ВВС, "шаттл может менять орбиту в очень широких пределах, а срок пребывания в космосе составляет до 270 суток". X-37B запускается в космос с помощью тяжелой ракеты-носителя Atlas 5. Также в апреле 2006 года во время испытаний Х-37 сбрасывался с частного самолета-носителя White Knight, а 14 апреля 2010 года - из грузового отсека самолета ВВС С-17 был сброшен имитатор ракеты-носителя JDTV весом около 35 т. Не исключено, что для Х-37В предусмотрена возможность старта и с воздушной платформы.
КРУТО. КРУТО, КРУТО