Олухи царя небесного

На сайте образовался интересный триалог: Соловьева - Григорян - Зильберг. Повод, на первый взгляд, пустяковый: надо ли в школе изучать "Основы православноой культутры"?

Мама Лена посчитала "насильственное" введение такого предмета посягательством на права человека и родителя. Владимир справедливо заметил, что оно не насильственное и, вообще, лично ему в 14 лет очень не хватаило Евангелия для понимания Достоевского.

Леонид пошёл дальше... Не стану цитрировать идиотский анекдот про иконы (будь моя советская воля - сделал бы Лёню невъездным... можешь позорить страну, как угодно, но лучше бы тебе не считаться её гражданином). А вот это достойно цитирования:

"Я реализую в Республике собственную астрономическую программу: нахожу деньги и возвращаю астрономию в школы хотя бы в виде факультативов..."

Достойно не только цитирования, но и, разумеется, восхищения!!! То, что автор и отец-основатель семёрки находит деньги, это само по себе достойно уважения. Но мы все знаем это удивительное свойство Ленида Зильберга и аплодируем таланту искренне и бесплатно. Как всегда. Привыкли Но... ведь ещё и возвращает! Хотя бы в виде:))

На комменты к каждому из постов у меня просто не хватило... чего-то. Рискну стать четвёртым олухом.

В студенчестве преподаватель научного атеизма стал мне почти другом. Он с такой улыбкой преподавал предмет... И с таким знанием не только православной, но религизной культуры вообще... Это было что-то! Я - комсомолец - уверовал, что что-то ТАМ есть:))

Потом под моим началом трудилось два дипломированных астронома. Программистами. За рюмками чая рассказывали много интересного. С грустью. В реальной жизни мой диплом прикладного математика весил больше их двух. Думаю, что диплом Зильберга весил больше моих трёх (и жизнь это подтвердила - деньги есть деньги)

Но, вернёмся к теме: так астрономия или ОПК? Или и то и другое? Или это всё вообще - туфта. Джаст экономик, как сказал Леонид!

Мои три копейки в том, что и астрономия и ОПК не могут быть самостоятельными предметами изучения в школе. Астрономия (точнее - астрофизика) - составная часть физики, как науки. Кто мешает уделить в школьной программе больше внимания версиям происхождения Вселенной? Это ведь так интересно даже самому ленивому школьнику! Только вот какой школьный физик сам в курсе космогенических теорий?

Ну... а о чисто православной культуре как-то и говорить неудобно. Есть предмет "история". В обычной трактовке - это история войн. В том числе - религиозных. Кто мешает в рамках этого предмета разъяснить: за что убивали крестоносцы мусульман, католки гугенотов и почему за двоеперстие люди сжигались самостоятельно? Что там в Евангелии не так? Интересно? Конечно! Дети будут слушать с открытыми ртами. Только рассказать об этом некому. Нет этого в учебнике... Про литературу умолчу, а то заплачу.

У выражения "олухи царя небесного" много смыслов. Конечно, нам надо спорить. А как же иначе докажешь, что олух? Но вот о чём спорить? О школьной программе вообще или об отдельных - близких отдельному олуху - предметах?