Межрегиональный интернет-журнал «7x7» Новости, мнения, блоги
  1. Республика Коми
  2. Об образовании и не только о нем

Об образовании и не только о нем

Владимир Сулимов
Владимир Сулимов
Добавить блогера в избранное
Это личный блог. Текст мог быть написан в интересах автора или сторонних лиц. Редакция 7x7 не причастна к его созданию и может не разделять мнение автора. Регистрация блогов на 7x7 открыта для авторов различных взглядов.
Поделитесь с вашими знакомыми в России. Открывается без VPN

Как известно из прессы, распоряжением Главы Республики Коми принята программа модернизации профессионального образования. В этой программе отражена идея, которая мне очень хорошо знакома, – это идея вертикальной интеграции. Идея достаточно продуманная и фактически давно готовая к осуществлению. Сохраняя основные образовательные области (классическую, педагогическую, техническую), такая модель позволяет с одной стороны, реально повысить образовательный потенциал за счет включения колледжей в состав объединений, с другой стороны, не допустить ухудшения положения выпускников школ, которые при любых других «раскладах» будут вынуждены искать варианты продолжения образования за пределами республики.

Не будучи поклонником региональной власти, должен констатировать: выбор руководства правильный. Все другие варианты, в том числе знаменитый вариант с двумя вузами в республике (Сыктывкарским и Ухтинским университетами), являются провальными в социально-экономическом и культурном планах. В социально-экономическом означает сужение образовательного пространства, в культурном – делает доступность образования проблематичной. К тому же никакого федерального университета в сегодняшней экономической ситуации в республике не создать, зато «позакрывать» успешно работающие вузы вполне реально.

Но я не об этом. Я о реакции ряда товарищей, причем, в том числе, и на этом интернетресурсе. Галина Князева высказалась в том смысле, что нужна господдержка только двух «основных» университетов. Другие – что и трех классов школы много. А третьи – надо повысить всем зарплату и улучшить условия жизни. На самом деле, и тогда, когда обсуждается «быть или не быть» педобразованию, и тогда, когда из всех гуманитарных научных проблем понимается (и, естественно – выделяется) один менеджмент, и тогда, когда обрубается финансирование провинциальных вузов и широкой рекой деньги направляются в «особые супер-университеты» (федеральные, исследовательские, сколковско-шабашные), и даже тогда, когда начинаются разговоры об объявлении 20 «центровых» агломераций и неперспективности всей остальной (!) территории России, речь идет об одном и том же: о судьбе «проекта России» в  XXI веке.

И, конечно, о качестве такого проекта. Все основные игроки на мировом экономическом и политическом поле (на Западе, на Востоке – неважно) выдвигают в качестве основных  три  понятия: «качество жизни», включая сюда и культурные, и образовательные, и туристические, и творческие потребности, да  и просто стремление человека к комфорту; «качество населения», понимая под этим образование, профессиональные и коммуникативные навыки, социальное лицо человека (законопослушность, коммуникативность, социальную активность) и «капитализация территории», которая создается не фонтанами нефти, а экономической и творческой деятельностью большинства. Сегодня в ходу такие выражения как «культурно-индустриальные проекты», «возрождение городов средствами культуры», «зоны гуманитарного развития» и даже «креативная индустрия» и «культуросообразный дизайн отношений». Сейчас происходит переход наций от пассивного ожидания катастроф к продуктивному планированию будущего.

А у нас? Чувствуете дистанцию с нашими проблемами и, особенно, с тем «дизайном отношений», которые сложились повсюду – даже в обыденной жизни? Особенно ощущается пустота креативности и отсутствие прорывных программ, когда речь идет о провинции. Хотя и здесь в ряде регионов заметны подвижки.  Я думаю, что некоторые подвижки становятся заметны и у нас, но… «это уже совсем другая история».  

Материалы по теме
Мнение
24 июня
Лев Шлосберг
Лев Шлосберг
Многострадальная «Троица» Андрея Рублёва напомнила о себе на Троицу
Мнение
12 сентября
Дмитрий Колезев
Дмитрий Колезев
Умер Николай Сванидзе
Комментарии (4)
Мы решили временно отключить возможность комментариев на нашем сайте.
Семенов Алексей Витальевич
22 ноя 2010 23:52

Минобраз Коми под руководством Нелли Струтинской провалило федеральную программу реформирования нач и среднего проф образования, по результатам которой регион занял одно из последних мест по уровню трудоустройства по полученной специальности в первый год после получения диплома начального и среднего профобразования. Интеграции производства и кадровой подготовки не случилось...

Тупой
23 ноя 2010 10:06

Интересно как включение колледжей в вузы может повысить уровень высшего образования, за счет чего. Подскажите, будьте добры.

Автор лишь в скользь коснулся кризиса образования и здесь уместна цитата.
«Сегодня главный кризис образования и в том числе высшего - кризис бесполезности», - пишет Дэн Пинк в книге «Государство свободных сотрудников». Я думаю, что это относиться и к нам также и нашему миру. Мир в котором мы, чтобы выжить, становимся отдельными брэндами... главами АО «Я». Мы стараемся пробиться в более-хаотичном чем когда либо за последние семьсот лет контексте. Отмахиваясь от нависшей угрозы того, что компьютеры превзойдут нас в полезности.
Бесполезность. Система образования ВУЗах бесполезна... для наших новых нужд.
Это не тирада «эксперта по образованию». Это тирада того, кто максимально напряженно вглядывается в новый мир корпораций — публичных и частных — и в новый мир карьер. Не должны ли какие-то формы «нового образования» по определению стать эпицентром этого нового мира? Очень важный вопрос.

Марк Каганцов
23 ноя 2010 22:45

НЕКАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -
ЗЛОКАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ !

Стать блогером
Новое в блогах
Рубрики по теме