Я думаю, сегодня, в День памяти и скорби российских немцев, мало просто помнить и скорбеть. Мы должны всячески противостоять любому беззаконию и несправедливости. Все начинается с малого. Ученые как-то провели такой опыт: взяли лягушку и опустили в горячую воду. Она тут же оттуда выпрыгнула. Тогда сделали по-другому. Положили лягушку в холодную воду и стали ее потихоньку нагревать. И она не выпрыгнула – она согрелась и сварилась. К чему я это говорю? Многие негативные процессы в обществе идут латентно. И они незаметны. Я очень хочу, чтобы мы не превратились в тех лягушек, которые, не заметив процесса, сварились.
Я солидарен с Солженицыным, который говорил, что нельзя строить гигантские империи ради будущего благоденствия народа. Строительство таких империй – это уничтожение собственного народа, под какими бы лозунгами оно не шло. Самое главное, что нужно делать, это всерьез взяться за образование и культуру наших детей. Будучи образованными и культурными, они никогда не допустят возрождения тирании.
Всё не так просто.
Немцы в 20-е - 30-е годы были очень образованными и очень культурными, но с радостью приветствовали нацизм-фашизм.
Приветствовали. Так же, как православный народ "приветствовал" разрушение храмов в России.
О массовом "затмении", о идеологических ловушках, в которые попали целые народы уже написаны тысчи монографий. Артур Рудольф о другом говорит - о том, что НА КАЖДОМ этапе нужно чувствовать и научиться чувствовать "изменение температуры"...
Может быть немец Николай Гастелло, ставший одним из первых героев Советского Союза? Его приветствие заключалось в том, что он свой горящий самолет на нацистскую механизированную колонну направил. Потом, правда, его объявили белорусом.
Имею в виду настоящих, германских немцев, приветствовавших нацизм, а не советских граждан немецкого происхождения.
Речь идет о том, что только образование и культура как институты цивилизации конституируют человеческую личность. Без них человечество будет и дальше продуцировать бесконечных иксродов, пользуясь образом Чингиза Айтматова. Да, случается так, что их бывает недостаточно, но, простите, это же скорее исключения из правила. Ментальная архаика нибелунгов, ницшеанский псевдоиндивидуализм и культ вагнеровского музыкального ритма - это еще не культура. Вон русские фашисты тоже любят потрясти Ильиным, Солоневичем и Достоевским, но это не повод причислить их к числу образованных (и тем более культурных) субъектов. Именно потому, что А.А. Рудольф осознает все это, в Сыктывдине третий год реализуется образовательный проект "Завещание академика Д.С. Лихачева", где образование и культура рассматриваются сквозь призму нравственных категорий - ответственности, терпимости, доброты, гражданственности (а не ура-патриотизма, которым, увы, сегодня покрывается, как ржавчиной, наше общество). Так что автор совершенно прав в постановке задачи - остановится, оглянуться, задуматься, усомниться, прийти к "тихому "что вы творите?" и "горькому "что мы творим?" (Е.Евтушенко)
Вот к кому я уважительно отношусь, так это к рудольфу, много полезного сделал, да и умный человек, хотя часто вынужден говорить Эзоповским языком, но это тоже понятно почему.
Если ты, максимка, так уважаешь Рудольфа, что же ты его фамилию пишешь с маленькой буквы?
не о немцах, а вообще.
Интересные и правильные мысли.
Спасибо!
Идеология и философия расизма, нацизма, величии геманцев, активно пропагандировалось в Германии с 19 века. Не Гитлер придумал все это. До него уже подготовили почву.Медленно "нагревали воду". Когда температура кипения в силу объективных обстоятельств, достигла крической нормы, все закипело. Гитлер при помощи Сталина пришел к власти.И Германия вначале сама умылась кровью, а затем умыла кровью, другие государства. Хотя Германия в целом была с высоким уровнем образования и культуры населения. Быть образованным и культурным, это явно недостотаточно, чтобы не допустить тирании. Нужна гражданская позиция, смелость.