Три дня назад в Рязани произошло неслыханное: беременные и кормящие мамочки встали на пикет с лозунгом: «Нет поборам в детском саду!». Страшно представить, что их вынудило это сделать, до какой черты они были доведены, чтобы набраться смелости и высказать свой открытый протест.
(фото — рзн.инфо)
Но ещё более страшно представить, что их ждало (и ждёт) дальше. У нас в стране ведь не любят недовольных: сначала гнобят, а потом объявляют иностранными агентами.
Я решила лично проследить за тем, как будет развиваться эта история, так как считаю себя и свою правозащитную группу в какой-то мере катализатором произошедших событий.
Вот — первое письмо участницы пикета.
Прямая речь автора:
Рассказ пойдет о собрании, прошедшем 22.11.2017 г. в 17.00 в Детском саду №151 после того, как команда «Первого канала» покинула кабинет заведующей.
Несколькими часами ранее «на беседу о МИРНОМ урегулировании сложившейся ситуации» были приглашены «Пикетчицы» лично Заведующей по телефону. Посетить данное мероприятие смогли не все, но пришедшим открылась удивительная картина.
На защиту сотрудников сада были приглашены Юрист и Заместитель начальника из Управления образования и Молодежной Политики Рязани (по крайней мере, они так представились), а также мамы воспитанников сада – сторонники «Власти», представители «Попечительского совета» во главе с Председателем.
О Мирном урегулировании речи и быть не могло, нас пригласили «На растерзание»…
Честное слово, мы не в обиде!
Управление образования, которое ратует за справедливость, знает про всё!
Их это устраивает, для них главное – народ молчит, претензий, официально написанных на бумаге, нет, значит все по «ВЕЛИКОМУ» желанию родителей, и умывают руки!
Это и понятно – им хорошо, не надо никого субсидировать, просто не на что выделять деньги!
Как и заявила заместитель начальника Управления образования, все заведения (в частности детский сад № 151) в хорошем состоянии, нарушений нет.
Каким-то «Чудесным» образом заменяются окна, заменяются полы, появляется мебель, обновляются стены, своевременно появляются новые игрушки и методические пособия.
Спасибо нам, РОДИТЕЛЯМ, это мы – «Чудесники», проверочное слово – ЧУДО.
Мы своей помощью («Добровольными пожертвованиями») мешаем вышестоящим управляющим органам делать свою работу (содержать и организовывать учебный процесс в садах и школах).
«Кто платит деньги, тот и музыку заказывает» — цитирую заместителя начальника Управления Образования.
Это из-за нас в садах и школах нет ремонта, не закуплены учебно-методические пособия в полном размере.
Вот если бы мы не ремонтировали, не закупали игрушки, учебники и прочее, власти выделяли бы на это деньги!
А сейчас зачем?! У нас же все есть!!!
Я сама была в родительском комитете группы и «ВЫНУЖДАЛА» родителей сдавать деньги, в чем ИСКРЕННЕ РАСКАЯЛАСЬ, узнав глубже эту «порочную систему».
Мамы сада № 151, простите меня! Знаю, слова — не деньги…
В родительском комитете я пробыла 1 учебный год (2015-2016).
Поняла, что его работа сводится исключительно к сбору денег с родителей на нужды группы/сада.
Участники «родительского комитета», вы все несете ответственность за поборы в садах и школах, это на Вашей совести! На моей тоже.
Юрист из Управления Образования сказала: «Нет, сад не финансируется на ремонт и охрану».
Вот когда Роспотребнадзор и СЭС или другие уполномоченные органы сочтут состояние сада в тех или иных местах непригодными, тогда через суд, возможно, и выделят деньги на ремонт, т.е. вот так это долго.
Нужно доказать факт непригодности: например, из окна дует, ребенка продуло, он заболел, окно надо заменить.
Правда, такой долгий процесс — зачем?
Лучше мы, родители, все сделаем за свой счет!
Так быстрее и администрации выгоднее!
Неужели не понятно: если бы верхам не было выгодно, кто бы нам разрешил самим ставить окна, стелить линолеум и красить стены (без сертификатов, договоров, нормативных документов).
У юриста вся правда и истина на бумаге!
Нет нарушения закона, все хорошо, тем более мы и сами законов не знаем… а законы бесконечно переписываются, пересматриваются и переделываются.
А моя ПРАВДА, к сожалению, не ИСТИНА, в сердце и на словах, которые нигде на бумаге не прописаны, да и мало кому интересны.
Жаль видеть, как загнивает наше общество, как деньги ставятся выше всех ценностей жизни.
«Добровольно» – значит совершаемый или действующий по собственному желанию, не по принуждению (Толковый словарь Ожегова). По своему искреннему желанию.
Органы управления настойчиво много раз сказали: «Никто из администрации садика/школы не просит Вас, не принуждает, Вы же добровольно, Вы же сами!»
Затем хотели уличить воспитателей в том, что они давят на родителей, а Заведующая не в курсе… Воспитатели же отбиваются, как могут! И, как всегда, страдают «низы», все сошлись единогласно на том, что родители — это самая низшая ступень. Хорошо, хоть не на детях, которые «просят» окна, ремонт и игрушки.
В настоящее время я уже очевидно вижу и понимаю, как страшно, но в то же время интересно жить на рубеже смены эпох.
Мне 40 лет, мое детство частично захватило «Советскую эпоху» (как это модно сейчас говорить) и «ХХI век» - «современную, продвинутую» эпоху.
Придумывается, зарождается и уже, крайне очевидно, дает всходы новая система жизни, в которой за все надо платить лично и «Добровольно» (есть еще отмирающие зачатки, отростки, которые понимают свои права на то, что им положено по Закону, за что надо и за что можно не платить), в противном случае у тебя ничего не будет (квартиры, здоровья, работы, образования), ни твоих личных потребностей (одежда, еда), ни того, что положено Конституцией (хотя в ней все БЕСПЛАТНО).
Чтобы не быть голословной, хочу рассказать молодежи, как это было буквально 3 десятилетия назад, и как теперь, и что дальше?
Управление образования, которое ратует за справедливость, знает про всё!
Их это устраивает, для них главное – народ молчит, претензий, официально написанных на бумаге, нет, значит все по «ВЕЛИКОМУ» желанию родителей, и умывают руки!
Это и понятно – им хорошо, не надо никого субсидировать, просто не на что выделять деньги!
Как и заявила заместитель начальника Управления образования, все заведения (в частности детский сад № 151) в хорошем состоянии, нарушений нет.
Каким-то «Чудесным» образом заменяются окна, заменяются полы, появляется мебель, обновляются стены, своевременно появляются новые игрушки и методические пособия.
Спасибо нам, РОДИТЕЛЯМ, это мы – «Чудесники», проверочное слово – ЧУДО.
Мы своей помощью («Добровольными пожертвованиями») мешаем вышестоящим управляющим органам делать свою работу (содержать и организовывать учебный процесс в садах и школах).
«Кто платит деньги, тот и музыку заказывает» — цитирую заместителя начальника Управления Образования.
Это из-за нас в садах и школах нет ремонта, не закуплены учебно-методические пособия в полном размере.
Вот если бы мы не ремонтировали, не закупали игрушки, учебники и прочее, власти выделяли бы на это деньги!
А сейчас зачем?! У нас же все есть!!!
Я сама была в родительском комитете группы и «ВЫНУЖДАЛА» родителей сдавать деньги, в чем ИСКРЕННЕ РАСКАЯЛАСЬ, узнав глубже эту «порочную систему».
Мамы сада № 151, простите меня! Знаю, слова — не деньги…
В родительском комитете я пробыла 1 учебный год (2015-2016).
Поняла, что его работа сводится исключительно к сбору денег с родителей на нужды группы/сада.
Участники «родительского комитета», вы все несете ответственность за поборы в садах и школах, это на Вашей совести! На моей тоже.
Юрист из Управления Образования сказала: «Нет, сад не финансируется на ремонт и охрану».
Вот когда Роспотребнадзор и СЭС или другие уполномоченные органы сочтут состояние сада в тех или иных местах непригодными, тогда через суд, возможно, и выделят деньги на ремонт, т.е. вот так это долго.
Нужно доказать факт непригодности: например, из окна дует, ребенка продуло, он заболел, окно надо заменить.
Правда, такой долгий процесс — зачем?
Лучше мы, родители, все сделаем за свой счет!
Так быстрее и администрации выгоднее!
Неужели не понятно: если бы верхам не было выгодно, кто бы нам разрешил самим ставить окна, стелить линолеум и красить стены (без сертификатов, договоров, нормативных документов).
У юриста вся правда и истина на бумаге!
Нет нарушения закона, все хорошо, тем более мы и сами законов не знаем… а законы бесконечно переписываются, пересматриваются и переделываются.
А моя ПРАВДА, к сожалению, не ИСТИНА, в сердце и на словах, которые нигде на бумаге не прописаны, да и мало кому интересны.
Жаль видеть, как загнивает наше общество, как деньги ставятся выше всех ценностей жизни.
«Добровольно» – значит совершаемый или действующий по собственному желанию, не по принуждению (Толковый словарь Ожегова). По своему искреннему желанию.
Органы управления настойчиво много раз сказали: «Никто из администрации садика/школы не просит Вас, не принуждает, Вы же добровольно, Вы же сами!»
Затем хотели уличить воспитателей в том, что они давят на родителей, а Заведующая не в курсе… Воспитатели же отбиваются, как могут! И, как всегда, страдают «низы», все сошлись единогласно на том, что родители — это самая низшая ступень. Хорошо, хоть не на детях, которые «просят» окна, ремонт и игрушки.
В настоящее время я уже очевидно вижу и понимаю, как страшно, но в то же время интересно жить на рубеже смены эпох.
Мне 40 лет, мое детство частично захватило «Советскую эпоху» (как это модно сейчас говорить) и «ХХI век» - «современную, продвинутую» эпоху.
Придумывается, зарождается и уже, крайне очевидно, дает всходы новая система жизни, в которой за все надо платить лично и «Добровольно» (есть еще отмирающие зачатки, отростки, которые понимают свои права на то, что им положено по Закону, за что надо и за что можно не платить), в противном случае у тебя ничего не будет (квартиры, здоровья, работы, образования), ни твоих личных потребностей (одежда, еда), ни того, что положено Конституцией (хотя в ней все БЕСПЛАТНО).
Чтобы не быть голословной, хочу рассказать молодежи, как это было буквально 3 десятилетия назад, и как теперь, и что дальше?
| 1985-1995 годы | 2000-2017 годы | 2020-… |
|
1. За качество образования отвечали учителя. Они оставались после уроков, для дополнительных занятий по 2 факультатива. Проводились занятия в секциях, оказывались дополнительные образовательные услуги. Все БЕСПЛАТНО, по интересам ребенка. 2. Максимальная помощь на содержание школы – физический труд детей, НЕ родителей (помыть полы, парты, рекреации, убрать территорию школы и т.д.) Денежных вложений - никаких! Ни единой копейки на ремонт и прочее. 3. Учебно-методические пособия выдавались бесплатно. Максимальная помощь – заклеить рваный учебник калькой/газетой. 4. Единая программа образования для всей страны СССР. 5. Подарки воспитателям и учителям были правдиво-добровольными – открытки, букет цветов, книга (максимум). Учителям было стыдно брать даже это. ДА! И благодарили лично дети, а не родители! 6. Понятие подарок школе/саду так же ОТСУТСТВОВАЛО! |
1. За качество образования учителя не отвечают, принуждают нанимать репетиторов уже с начальной школы. Дополнительное образование (даже в детских садах), секции – за счет наших наличных денег (бесплатно есть очагово, но уже «дико», что не надо платить) 2. Содержание учебного учреждения - все за счет родителей. Дети не дежурят – уборщица за деньги. Ремонт школ, садов, классов – всё на «Добровольные» пожертвования родителей. 3. Учебники, методические пособия, дополнительные рабочие тетради - все за счет родителей. 4. Программу образования выбирает учитель! Он же диктует родителям, что купить и где. Опять же все на наши деньги. 5. Подарки воспитателям и учителям добровольно-принудительно (драгоценности, компьютеры, денежные средства и т.д.) Учитель/воспитатель комментирует и оценивает подарок (дешёвый, дорогой, уже есть). 6. Подарок школе/саду (на Выпускной) – администрация диктует что необходимо (компьютеры, окна, ремонт, денежные средства) За все платим МЫ! |
? |
Что дальше?
Чего нам ждать, к чему готовиться?
Да и можно ли подготовиться к такому?