И ТАК, ОТРАБОТАННЫЕ БАТАРЕЙКИ КАК ОПАСНЫЕ ОТХОДЫ И УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ: Для тех кто не знает, обычные батарейки у вас в пульте ДУ и аккумулятор в сотовом телефоне содержат тяжёлые металлы ртуть, свинец, цинк и другие очень опасные для природы, а стало быть и для здоровья человека химические элементы. 

Так как первый шаг решения любых проблем это признание этих проблем, в данной статье озвучу две проблемы, выявлю причину (на мой взгляд) и предложу пути их возможного решения, а так же представлю «плоды» которые получим в результате не решения этих проблем.

Проблема №1: То что опасные отходы необходимо сортировать и перерабатывать, а по возможности минимизировать их производство совершенствуя технологии, думаю ни кому объяснять не надо. 

Сейчас в итоге отсутствия централизованного сбора и переработки опасных бытовых отходов ртутных ламп, батареек и элетроники. В землю, а в последствии и в воду, и в продукты питания попадают десятки тон ртути, свинца и др. ядовитых или мягко сказать вредных хим.элементов. 

Причина тут одна. В виду малого интереса в будущем страны и наличия большого количества природных ресурсов. Кто то на верху при поддержке тех кто в низу не хотят тратить средства на развитие цивилизованного процесса переработки опасных отходов.

В настоящее время есть условия для переработки этих бытовых отходов. Но из-за отсутствия централизованной сортировки и сбора только малая, незначительная часть этих опасных отходов идёт на переработку. Остальное успешно идёт на свалки ТБО, в месте с остальными отходами, где после распада оболочки «компот» из ядовитых элементов попадает к вам на стол.

Итоги употребления этого «компота» из ядовитых элементов увеличение рождаемости больных детей, вы их называете «особенными» и с радостью собираете средства на их «лечение». Так что приятного аппетита.
Для желающих можете сдать батарейки по этим адресам в городе Йошкар-Ола https://vk.com/club_les?w=wall-41360422_2836 

Проблема №2: Практически полное отсутствие экологического воспитания у населения в плане уважения к природе. Это выражается в кучах мусора в лесу, у речки, где отдыхаете, на обочинах дорог, ну и самое главное не сортировка, не переработка, не использование повторно огромного количества ресурсов. Это и бумага, пластик, металлы которые вместо того что бы использовать снова и снова хоронятся, разлагаются и отравляют природу.

Причина тут одна, не уважение к природе и в нежелании оставить своим внукам возможности дышать чистым воздухом, купаться в чистой реке и кушать эко.чистые продукты.

Так как, те кто по поперёк скамьи уже не вмещаются, менять поздно то надо как то менять отношение к природе (к дому) у детей, с надеждой что хотя бы следующие поколения изменят ситуацию.

Теперь представим такую ситуацию, в школе установлен информационный щит с описанием вреда (для начала батареек) и способ как предотвратить этот вред ( не выкидывать эти батарейки в месте с другим мусором). Рядом стоит контейнер, куда дети смогут положить батарейку, то есть собственноручно не допустить вреда который эта батарейка могла принести. Теория и сразу практика. 

Может именно с этой батарейки, которую они цивилизовано утилизировали в детстве и начнётся привычка не выбрасывать мусор на природе и желание что бы и остальные бытовые отходы перерабатывались и использовались вторично. Не засоряя природу, к тому же экономя ресурсы. Одновременно начнёт налаживаться и централизованный сбор этих опасных (после разложения оболочки под действием окружающей среды) отходов. Одним выстрелом, двух зайцев.

Пока же если ситуация с расточительным, бездумным использованием природных ресурсов не изменится, мы имеем все шансы оставить нашим внукам наследство в виде гор мусора. Нефть, газ, лес к тому времени уже кончаться, а горы мусора отравив природу, будет единственное, что останется от «умных», «великих», «образованных» и кем вы там себя ещё считаете, дедушек и бабушек.

СанПиН не допускает возможности начать подобный эксперимент и развитие экологических процессов в учебных заведениях.

Есть все шансы начать воспитание с семьи как это и должно быть …