В России идет явный процесс свертывания социально-гуманитарного образования и науки. Преподавание этих дисциплин на непрофильных факультетах приобретает все более символический характер (дисциплина обозначается в таком количестве часов, что это равносильно ее отсутствию).
Наборы на соответствующие специальности сворачиваются, во многих местах дойдя до нулевого показателя. Все это идет под флагом переориентации на "полезные знания", под которыми понимаются в первую очередь технические дисциплины.
Этот процесс, который у нас часто связывают с политикой министерства образования и науки, имеет гораздо более масштабный характер. О глобальном его измерении не берусь судить, но международный очевиден.
Одно из свидетельств - ниже приводимое сообщение о масштабном сокращении набора на подготовку по социально-гуманитарным дисциплинам и вообще преподавания таких курсов в Японии. Эти мероприятия проводятся под давлением правительства, требующего во имя оптимизации расходов сосредоточиться в первую очередь "на областях науки, лучше удовлетворяющих потребности общества".
Приложение
Social sciences and humanities faculties to close in Japan after ministerial decree
BY JACK GROVE
"Many social sciences and humanities faculties in Japan are to close after universities were ordered to “serve areas that better meet society’s needs”.
Of the 60 national universities that offer courses in these disciplines, 26 have confirmed that they will either close or scale back their relevant faculties at the behest of Japan’s government. <...>
7 national universities will stop recruiting students to humanities and social science courses – including law and economics, according to a survey of university presidents by The Yomiuri Shimbun newspaper, which was reported by the blog Social Science Space.
The call to close the liberal arts and social science faculties are believed to be part of wider efforts by prime minister Shinzo Abe to promote what he has called “more practical vocational education that better anticipates the needs of society”.
However, it is likely to be connected with ongoing financial pressures on Japanese universities, linked to a low birth rate and falling numbers of students, which have led to many institutions running at less than 50 per cent of capacity".<...>