Он рос в крепкой, современной московской семье и хотел стать бандитом. Но однажды одноклассники застали его плачущим. "В чем дело", - спросили они?
"Я больше не хочу быть бандитом", - простонал мальчик.
"Может быть, это не так уж и плохо? Есть ведь и другие профессии", - сказали одноклассники.
Надо добавить, что дело было в прекрасной физико-математической школе, и дети без запинки могли выговорить слова диффеоморфизм и эквидистантность. Так что все знали твердо: кроме бандита можно быть и профессором. Тоже уважаемо, не так выгодно, но менее рискованно.
"А в чем же тогда смысл жизни??? - продолжал рыдать мальчик. - Теперь у меня нет цели в жизни..."
Дети не знали что сказать. Они не очень-то и дружили с этим очкариком-отличником, и то, что годы усердной учебы он мечтал стать бандитом их ошарашило. Это было не эквидистантно.
С мальчиком постоянно случались неэквидистантные вещи.
Он любил Андерсена, иконы, компьютерные игры и ходил в очках Гарри Поттера.
А однажды взял винтовку и прямо в классе застрелил учителя.
И полицейского. Ему позвонила бабушка, и он заплакал. Потом его арестовали. Помог это сделать его отец, который работал в ФСБ уже вторую жизнь.
Публика закричала. Каждый знал, что кто-то виноват и что-нибудь можно запретить. Не совсем было ясно что именно: иконы? Андерсена? школы? ФСБ? Математику? или очки Гарри Поттера? В общем-то было ясно - начинать надо с либералов.
Депутат Думы начал уже это объяснять, но, неожиданно для себя и всех остальных, сказал другую и очень разумную мысль.
Родители мальчика включили ТВ на спортивный канал. Они не хотели ни видеть сына ни слышать ничего о нем.