Когда количество людей, сдавших Единый Гос.Экзамен на максимальные 100 баллов, превышает прошлогодний показатель в 2 раза, для общественности и чиновников сферы образования это повод задуматься. Когда количество людей, сдавших Единый Гос.Экзамен на максимальные 100 баллов, превышает прошлогодний показатель в 5 раз, для общественности и чиновников сферы образования это повод серьезно задуматься. Когда количество людей, сдавших Единый Гос.Экзамен на максимальные 100 баллов, превышает прошлогодний показатель в 10 раз, высшие должностные лица региона обязаны вмешаться в эту ситуацию, а правоохранительные органы должны запустить тотальные проверки с целью определить причины такой странной статистики. Вполне возможно, что все так и произошло бы где-нибудь в свободной стране с сильным гражданским обществом и честной властью. У нас в Коми количество стобальников превысило прошлогодний показатель в 20 (!) раз. В министерстве образования царит бодрая атмосфера. Еще бы, министра Шаркова теперь не будет отчитывать на совещании первый зам.Главы Коми, а если повезет, то и вовсе похвалит. Для меня остается неясной ситуация, когда за результаты ЕГЭ отвечает министерство образования. Министр это не строгий родитель, который заставляет читать учебники и решать один за другим бесчисленные пробные варианты. Министр это не репетитор, который на протяжении достаточно долгого времени пытается помочь подготовиться к ЕГЭ и разжевывает материал. Министр это не господь бог, с легкой руки которого будущему абитуриенту на экзамене достаются легкие задания. Вот объясните мне, как министерство может влиять на результаты ЕГЭ? К чему приводит эта бессмысленная критика руководителей региона в адрес министра? Что это, как не подстегивание к нечестным путям сдачи экзамена? Получается абсурдная ситуация, теперь министерству вроде как выгодно использование учениками шпаргалок, мобильных телефонов в туалете, покупка реальных заданий ЕГЭ и так далее. Чем больше будут использовать шпаргалки, тем прочнее будет сидеть в кресле министр.
Теперь насчет двадцатикратного повышения количества стобальников. Могу сказать по собственному опыту: сдать ЕГЭ на 100 баллов не то что бы нереально, но почти нереально. Даже если ты умница и гордость своих родителей, учителя тебя хвалят наперебой, а одноклассники зовут ботаником, то шанс того, что ты сдашь ЕГЭ на сто баллов примерно 1 из 100. Даже если ты сидишь днем и ночью за учебниками, исписываешь конспекты, решаешь тысячи пробных вариантов ЕГЭ этого недостаточно. Для того, чтобы сдать ЕГЭ на сто баллов при всех этих условиях нужно обладать фантастическим везением, при чем не только на самом экзамене, но и в процессе проверки работы. И если части А и В относительно объективны, то часть С очень-очень субъективна. Если проверяющий не устал после часов проверок, если у него свежий взгляд и хорошее настроение, то шансы получить максимальный балл есть. Если хоть один из этих пунктов отсутствует, то шансы получить 100 баллов нулевые. Приведу пример: по обществознанию я набрал 95 баллов. При этом мне снизили не пять, а только два первичных балла, которые и помешали мне набрать сто. Один в части В, а другой в части С. В той самой коварной части С в третьем задании был вопрос, казалось бы легче некуда: Назовите три условия комфортного для инвалидов посещения зданий суда. Я написал про удобные пандусы. вместительные лифты, поручни на стенах и наличие сурдопереводчика. Когда мы ездили на апелляцию в министрество, чтобы понять ошибку в этом задании, было сказано, что пандусы, поручни и лифты относится к одному условию, поэтому формально я написал только два из трех условий. Вот из-за таких глупых мелочей я потерял 3 балла, мог заработать 98.
Я верю, что есть такие ребята, которые честно сдали ЕГЭ, я за них рад. Надеюсь, они отберут бюджетные места в ВУЗах у 94-х процентов дагестанцев и прочих жуликов. Но я не верю, что просто так количество стобалльников может возрасти в 20 раз. Этому определенно есть причины. Наше государство, где во власти стоят жулики и воры, не спешит защищать ребят, которые сдавали ЕГЭ честно. Их не волнует, что в стране, по сути, произошла национальная диверсия, подрыв образования. Они обеспокоены только сиюминутной нефтяной каплей в трубопроводе.
Хорошо тем, кто близко к границе развитых стран. Жители Карелии в этом году массово штурмуют финские ВУЗы. Туда не поедет Расул, который в дагестанском спортзале "писал сочинение", туда не поедут тысячи жуликов, которые нечестно сдали ЕГЭ, а теперь относят документы в ведущие вузы России.
Конечно же, система ЕГЭ- это провал и неудача власти. Глупо ожидать от ребят, которые фальсифицируют выборы, какой-то строгости к нарушителям порядка сдачи ЕГЭ. Но выборы имеют перспективу на ближайшие 5-6 лет. А вот ЕГЭ вещь более серьезная и важная. Выборы будут еще и относительно скоро, а проводить их будут другие люди. ЕГЭ же бывает один или два раза в жизни, он определяют судьбу человека на многие годы вперед. Поэтому следить за его проведением нужно еще более тщательно, чем за выборами.
А пока в министерстве образования Коми царит радостная атмосфера. Министр Шарков может спать спокойно, после двадцатикратного увеличения количества стобальников он уж точно останется на посту, наблюдая в розовых очках как проводится Единый Государственный Экзамен 2014-го года.