Вдруг понял, что основным признаком тоталитаризма, да и любого диктаторства является именно обезличивание, именно принуждение к потери своей особенности, своей неповторимости или встраивание неповторимости строго в социальные рамки. Система запретов, включаемая любым диктаторским режимов - это именно социализация неповторимости. Т.е. если ты свою неповторимость, свою необычность пытаешься реализовывать вне государства, как выразителя социума, вне заказов государства, вне заказа общества реализуемых и трактуемых государством, то ты тут же попадаешь под запреты, под репрессивные запреты.
Здесь еще важно отметить, что любая самореализация, абсолютно любая самореализация должна быть лояльна, а иначе государство активно начинает тебе доказывать, что ты ничто. И даже если в тебя кто-то верит, читает твои стихи, смотрит твои фильмы, слушает твою музыку или твои песни, то все равно задача диктаторского государства в доказательстве тебе твоей никчемности и малозначительности. Вспоминается суд над Бродским, где люди от государства упорно поэту доказывали его никчемность. Вот это пожалуй самое главное в тоталитарном, в не демократическом государстве - доказывать людям их никчемность.
С самого начала, в самых первых словах детям желают "слушаться родителей". Не найти свое счастье, не самореализоваться, а слушаться. Потом слушаться воспитателя в садике, потом учителя в школе. Страшное слово "непослушный", т.е. поступающий на свое усмотрение, самостоятельный ребенок - это как высший приговор, когда родителю представитель муниципальной структуры бросает - "ваш ребенок непослушный". Т.е. социальный заказ - на послушание. А потом включаются социальные заказы. Как бы с чистого листа.
Т.е. вся система нашей педагогики построена изначально на схеме зачистки личностного и неповторимого. Не выращивания и поддержания неповторимых задатков, а подавление этих задатков проявляющихся в самостоятельном принятии решений в том направлении, в котором есть задатки. Самостоятельное принятие решений, самостоятельный поиск решений, самостоятельное исследование проблемы - это недопустимо. Ребенок, пишущий левой рукой должен быть переучен. Ребенок ест кашу и роняет ее на стол, на одежду и на соседей - поросенок. Не исследователь, не тот, кто хочет что-то найти свое, необычно, отличное от других, а просто поросенок, просто асоциальное лицо.
Какая-то программа для воспитания лузеров. Т.е. людей, которые не пытаются найти правильный ответ методом самостоятельных проб и ошибок, а людей, которые пытаются угадать, что правильно, а что не правильно. И если сквозь - это сито прорвется что-то не ординарное, то ему быстро докажут, что он НИЧТО! И при этом будут доказывать все, в разных вариантах. Будут унижать, будут оскорблять, будут негодовать, будут плевать, будут иронизировать и т.д. и т.п. Самое важное, что на это на все, на непрерывное доказательство личной никчемности выделяющихся перед другими личностей есть социальный заказ. Общество уже в своей подкорке культивирует никчемность. Будь никчемностью, будь никчемностью, будь никчемностью.
Количество социальных лифтов жестко ограничено, да и все они построены так, что тебе много раз напомнят о необходимости попридержать собственную инициативу, быть хитрее, быть более изворотливым в предложении собственной инициативы. От тебя будут требовать непрерывную сделку на предъявление собственной неповторимости. И это начинается уже со школы, со студенческой скамьи. Если хочешь что бы твоя необычность не была подавлена предъявляй ее в рамках определенной хитрой процедуры самоуничижения. А именно в студенческую пору свою неповторимость ты должен обменять на соблюдение обряда обязательного посещения занятий. Каким бы ты ни был умным, если ты не предъявишь свое лицо на каждом занятии, если ты не предъявишь конспект лекций, как условия процедуры слушания, то твой ум, твои знания, твоя неповторимость мышления никому на фиг не нужна.
Ты не можешь ничего вне того, что не одобрено или не заказано обществом в лице государства. А все свое не реализованное залей водкой. И это ведь во всем. Социальный заказ на голос певца, заказа на цвет глаз, заказ на цвет волос, заказ на религию, на этничность, на идеологию, на географическое положение. Социальный заказ помноженный на никчемность.
Самое важно в том, что моторчик нашей неповторимости работает до определенного времени, а дальше... увы, увы, увы. Это как телесная красота - она быстро блекнет и распадается, если за ней не следить и не помогать ей сохраняться, не поддерживать ее. Все люди совершившие великие прорывы - совершили их в очень узенький период своей жизни. А прожить человечество сможет только на энергии нашей неповторимости.