Вот два удара под дых "представителям несостоятельной части народа":

бюджетные места по программам бакалавриата смогут получать только 10% от общего количества студентов.

Кроме того, закон отменяет 20%-е ограничения на оплату услуг в детском саду, за счет чего сады смогут сами устанавливать 100%-ю оплату содержания, лишает лицеи и гимназии особого статуса, сокращает льготы при поступлении и вводит новый общеобязательный курс – «Основы религии».

http://polit.ru/news/2012/12/21/education/

 

Пять лет я криком кричал о том, что надо требовать  2 вещей при неизбежной  модернизации дошкольного образования:

1. Обязательности дошкольного образования, ибо только обязательность предоставления места может заставить власть строить детские сады.     И правительство предложило  1 год   предшкольного образования в качестве обязательного в первый проект закона для общественного обсуждения. НО в течение двух многомесячных раундов публичного обсуждения законопроекта  антиювенально истеричное общественное движение МОО «За права семьи» под умелым руководством бешеного апологета семейного образования генерального директора АЦ «Семейная политика.РФ» Павла Парфентьева http://blog.profamilia.ru/post/tag/semejnoe-obrazovanie путем массированной интернет кампании удалось убрать обязательность дошкольного образования из законопроекта. Во второй редакции обязательность уже отсутствовала :(

 

 2. Дифференцированной оплаты за детсад,  пропорциональной семейному доходу. Эту норму не дали провести  неадекватные прошловековые  коммунисты из КПРФ в лице Смолина http://www.smolin.ru/  и общероссийское движение  "Российским детям - доступное дошкольное образование" РДДДО  http://www.detivsad.ru/, которые  с безумной упертостью требовали сохранить советский норматив ограничения родительского взноса 20% от стоимости содержания ребенка независимо от семейного дохода.

Вот так сошлись  интересы правительственных неолибералов и общестенников неоконсерваторов в ущерб интересам социально слабым гражданам России...

ПРЕБЫВАЮ В ПЕССИМИЗМЕ ОТ РОССИЙСКОГО НАРОДА, НЕ ВЕДАЮЩЕГО ЧТО ТВОРЯТ...